日常生活中的下列變化，與其他三種變化有著本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A、糧食釀酒B、輪胎爆裂
C、蠟燭燃燒D、牛奶變酸
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、糧食釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
B、輪胎爆裂過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、蠟燭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
D、牛奶變酸過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知X2O2的相對(duì)分子質(zhì)量為78，其中氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量是16，則X元素的相對(duì)原子質(zhì)量為（　�。�
A、1B、23C、46D、62

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列處理事故的方法中不正確的是（　�。�
A、電器著火，迅速切斷電源
B、廚房煤氣管道漏氣，迅速關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)
C、室內(nèi)起火，立即打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)
D、灑在實(shí)驗(yàn)桌上的少量酒精著火，用濕布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)變化中，氧氣不作為反應(yīng)物的是（　　）
A、天然氣燃燒B、緩慢氧化
C、光合作用D、鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素X的離子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，元素Y的原子結(jié)構(gòu)示意圖為則 X、Y形成的化合物的化學(xué)式是（　�。�
A、YX
B、Y2X
C、YX2
D、Y2X3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)在水的電解實(shí)驗(yàn)中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、正極產(chǎn)生氫氣
B、與電源正極相連的試管內(nèi)收集的氣體體積大
C、正、負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1：8
D、與電源正、負(fù)兩極相連的試管內(nèi)收集的氣體體積比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物是（　　）
A、Al2O3
B、CuO
C、SiO2
D、P2O5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

不能用金屬與鹽酸反應(yīng)直接制得的鹽是（　�。�
A、氯化銅B、氯化鎂
C、氯化亞鐵D、氯化鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨機(jī)取一定量的鎂粉和銅粉的混合物于燒杯中，再向其中分次加入等質(zhì)量的同一稀硫酸．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)的用量及質(zhì)量測(cè)定記錄如表：
第一次 第二次 第三次 第四次
加入稀硫酸的質(zhì)量 35g 35g 35g 35g
剩余固體的質(zhì)量 8.6g 7.4g 6.2g 5.6g
相對(duì)原子質(zhì)量  Mg-24  Cu-64
請(qǐng)解答下列問(wèn)題．
（1）隨機(jī)所取鎂粉和銅粉混合物的質(zhì)量為
 
g．
（2）其中m（鎂）：m（銅）=
 
．

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