分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
為了防止高錳酸鉀進入導管,通常在試管口塞一團棉花;
氧氣的密度比空氣大.
解答 解:(1)①是試管,常用作反應容器;②是酒精燈,常用作熱源.
故填:試管;酒精燈.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,A裝置中,試管口應該塞一團棉花;
該反應的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
如果采用排水法收集氧氣,應該與D裝置連接,此時當收集滿氧氣后,接下來的操作是:在水中用玻璃片蓋緊集氣瓶口,移出水槽后正立在桌上.
故填:一團棉花;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;D;在水中用玻璃片蓋緊集氣瓶口,移出水槽后正立在桌上.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 都是無色、無毒、無害的氣體 | B. | 都可以燃燒且放出大量的熱 | ||
C. | 燃燒產物均有二氧化碳和水 | D. | 均在自然界中大量存在,資源豐富 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水 | |
B. | 水在通電的條件下生成氫氣和氧氣 | |
C. | 氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水 | |
D. | 過氧化氫生成水和氧氣 |
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