Question

6．如圖是實驗室測定空氣中氧氣含量的實驗裝置：
（1）實驗時燃燒匙內(nèi)一般放紅磷，寫出其燃燒的反應文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，實驗時藥品一般取過量，目的是使紅磷燃燒，盡可能消耗盡瓶內(nèi)的氧氣．
（2）有人認為用木炭粉來代替，你認為他能否達到實驗目的，為什么？不能，若用木炭粉代替紅磷，木炭粉燃燒則生成二氧化碳氣體會填補被消耗的氧氣空間，瓶內(nèi)氣體體積無明顯變化．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱解答；
（2）根據(jù)碳在空氣中燃燒時能生成二氧化碳氣體木炭解答．

解答 解：
（1）用右圖裝置在實驗室中測定空氣中氧氣含量，燃燒匙中盛放的藥品為紅磷，藥品燃燒時產(chǎn)生的現(xiàn)象為產(chǎn)生大量白煙，反應文字表達式為：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；實驗時藥品一般取過量，目的是 使紅磷燃燒，盡可能消耗盡瓶內(nèi)的氧氣；
（2）如果用木炭代替紅磷來進行空氣中氧氣的含量測定實驗的話，由于木炭燃燒后生成二氧化碳氣體，因而不能得到正確的實驗結(jié)論．
答案：（1）紅磷；磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；  使紅磷燃燒，盡可能消耗盡瓶內(nèi)的氧氣．
（2）不能，若用木炭粉代替紅磷，木炭粉燃燒則生成二氧化碳氣體會填補被消耗的氧氣空間，瓶內(nèi)氣體體積無明顯變化．

點評 本題考查了實驗室探究空氣中氧氣的含量，對實驗成功的操作進行了系統(tǒng)性的考查，有利于培養(yǎng)學生的實驗操作能力和嚴謹科學的實驗態(tài)度，特別是分析實驗數(shù)據(jù)的能力也得到培養(yǎng)．