分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;氧氣的檢驗方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣.某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置最好應(yīng)選擇C,因為碳酸鈉是粉末,反應(yīng)的速度快,分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度,二氧化碳可以用濃硫酸干燥,并且長進(jìn)短出;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.根據(jù)沉淀的質(zhì)量可以計算碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)一步計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)A裝置適用于固體加熱型,并且試管口有棉團(tuán),所以為高錳酸鉀制氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.由于氧氣具有助燃性,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,即可證明為氧氣;
(2)某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置最好應(yīng)選擇C,因為碳酸鈉是粉末,反應(yīng)的速度快,分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度,二氧化碳可以用濃硫酸干燥,并且長進(jìn)短出;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;
(3)設(shè)10g樣品中中Na2CO3的質(zhì)量為x
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
106 100
x 10g
$\frac{106}{x}=\frac{100}{10g}$
x=10.6g
樣品中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10.6g}{20g}$×100%=50.3%.
故答案為:(1)2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,即可證明為氧氣;
(2)C裝置的分液漏斗能控制反應(yīng)速率;c;d;a;
(3)50.3%.
點評 本考點主要考查了氣體的檢驗、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和有關(guān)化學(xué)方程式的計算等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽:硫酸銅、熟石灰、高錳酸鉀 | B. | 合成材料:塑料、合成橡膠、合金 | ||
C. | 混合物:石油、鋼、空氣 | D. | 有機(jī)物:乙醇、二氧化碳、葡萄糖 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁鋰合金硬度大、密度小 | |
B. | 鋁在空氣中表面會形成致密的氧化膜 | |
C. | 鋰能與鹽酸反應(yīng),放出熱量、生成氫氣 | |
D. | 鋰能與氧氣反應(yīng),生成的Li2O中Li顯+2價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 30 | 20 | 10 | 15 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | X | y | 0 | 10 |
A. | x+y=65 | B. | x的取值范圍,0≤x≤30 | ||
C. | 當(dāng)y≤20,該反應(yīng)一定是化合反應(yīng) | D. | 參加反應(yīng)的c與d的質(zhì)量比為2:1 |
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