1．國產(chǎn)大飛機C919機殼采用了先進的鋁鋰合金材料．已知金屬鋰（Li）的活動性比鋁強． 下列有關說法錯誤的是（　�。�
A．鋁鋰合金硬度大、密度小
B．鋁在空氣中表面會形成致密的氧化膜
C．鋰能與鹽酸反應，放出熱量、生成氫氣
D．鋰能與氧氣反應，生成的Li2O中Li顯+2價

分析 A、根據(jù)合金的性能和制造飛機外殼材料的要求分析；
B、根據(jù)鋁與氧氣反應形成氧化物的特性分析；
C、根據(jù)鋰的活動性分析；
D、根據(jù)化合價原則分析．

解答 解：A、由題意可知，國產(chǎn)大飛機C919機殼采用了先進的鋁鋰合金材料，說明了鋁鋰合金硬度大、密度�。蔄正確；
B、鋁在空氣中表面會形成致密的氧化膜，所以鋁的耐腐蝕性強，故B正確；
C、由題意可知，鋰（Li）的活動性比鋁強，所以鋰能與鹽酸反應，放出熱量、生成氫氣，故C正確；
D、在Li2O中，由于氧顯-2價，可推出Li顯+1價，故D錯誤．
故選D．

點評 本題主要考查了金屬以及合金的知識，難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列化肥，屬于復合肥的是（　�。�
A．硝酸鉀B．氯化鉀C．尿素D．磷礦粉

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．大慶市某中學化學興趣小組利用以下裝置制備氫氣，并驗證氫氣的性質(zhì)，按要求回答以下問題：
（1）化學實驗現(xiàn)有質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸，需配制245g質(zhì)量分數(shù)10%的稀硫酸，配置步驟如下：
①計算：所需質(zhì)量分數(shù)98%的濃硫酸25g；②量�。虎巯♂�
量取和稀釋濃硫酸所用的玻璃儀器有量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒，
簡要描述濃硫酸的稀釋方法稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌．
（2）該興趣小組制備氫氣的原理為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（化學方程式）．
（3）裝置B的作用除去氫氣中混有的水蒸氣．
（4）下列有關實驗操作或現(xiàn)象描述不正確的是D
A．實驗開始時，應先通入氫氣，然后再點燃C處酒精燈
B．點燃C處酒精燈后，D處硫酸銅固體自由白色逐漸變?yōu)樗{色
C．E處酒精燈的作用是點燃未反應的氫氣
D．實驗結(jié)束時，應先停止通入氫氣，然后熄滅C處酒精燈
（5）實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)部分氧化銅粉末未被還原，已知反應前氧化銅質(zhì)量為a克，反應結(jié)束后混合固體質(zhì)量為b克，則被氫氣還原的氧化銅的質(zhì)量為5（a-b）g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．俗話說“氮肥壯葉，磷肥壯果，鉀肥壯莖”．小王家的柑橘樹結(jié)的果實偏小，小王應向柑橘樹施加下列化肥中的（　�。�
A．過磷酸鈣B．硫酸銨C．碳酸氫銨D．硫酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．除去下列物質(zhì)中所含的雜質(zhì)，所用的試劑或方法不正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法
ACuOCu在空氣中加熱
BCaCl2溶液鹽酸加入過量的CaCO3、過濾取濾液
CNaCl溶液CaCl2加入適量Na2CO3溶液、過濾取濾液
DHClH2SO4加入適量的硝酸鋇溶液、過濾取濾液
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．利用無色酚酞試劑就能鑒別的一組溶液是（　　）
A．BaCl2  H2SO4 HClB．NaOH  KOH  HCl
C．K2CO3  Na2CO3  KClD．NaCl  NaOH  HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．科學探究離不開化學實驗，根據(jù)下列實驗裝置，回答問題：

（1）寫出一種實驗室用A裝置制取氣體的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，檢驗該氣體的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃，即可證明為氧氣．
（2）某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置最好選擇C而不選用B的原因是C裝置的分液漏斗能控制反應速率，欲收集到干燥的二氧化碳所選裝置的接口順序為C裝置導管口接c，d接a．（填寫小寫字母）
（3）該同學預測定碳酸鈉的純度，取20g樣品配成50g溶液，加入足量氯化鈣溶液，將產(chǎn)生的沉淀過濾、洗滌、干燥，稱得質(zhì)量為10g，求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．某初中一次課外活動舉行了一次有趣的比賽：“誰的四輪車一次運行的距離最遠”．初三化學興趣小組制作了如圖所示的一輛小車，他們往試管中加入兩試種劑，塞緊塞子，通過產(chǎn)生的氣體噴出時的反沖力，使小車向前運動了．（可選擇的試劑：①碳酸鈣，②生石灰，③10%的稀鹽酸，④10%的稀硫酸）
（1）測得10%的稀鹽酸比10%的稀硫酸pH小，則10%的稀鹽酸酸性更強（填“強”或“弱”）．
（2）理論上，在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下，小組選擇的最符合比賽要求的試劑應是①③（填序號），在試管中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）另一小組根據(jù)同樣的推進原理，但不進行化學反應，也能使小車運動．他們向盛有水的試管中加入的物質(zhì)可以是CaO（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某同學用如圖所示裝置進行探究實驗．

（1）該實驗的目的是什么？驗證質(zhì)量守恒定律．
（2）該實驗的操作過程中有少量氣泡產(chǎn)生，其原因是什么？氫氧化鈉放在空氣中會空氣中二氧化碳反應生成碳酸鈉，碳酸鈉與稀鹽酸反應會產(chǎn)生二氧化碳氣體．

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