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(1)某同學按圖的裝置,當兩種溶液發(fā)生反應后,天平不再保持平衡,指針向右偏轉.天平不平衡的原因是
 
,反應的化學方程式為
 
.若反應物不變,要使天平在反應后仍然保持平衡,你認為對裝置的改進措施是
 

(2)硝酸在工業(yè)生產中有廣泛的應用.工業(yè)上制取硝酸的關鍵反應為:4NH3+5O2
 催化劑 
.
4NO+6R,其中R的化學式為
 
考點:質量守恒定律及其應用
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)本題考查的是質量守恒定律,其內容是:參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和.本題中的實驗探究也應符合這一規(guī)律,如果用的藥品相互反應生成的是沉淀和水,可以用燒杯等敞口容器;如果用的藥品生成的是氣體、或有氣體加入或與空氣中的其它成分反應,就必須用密閉的容器.
(2)根據化學變化前后原子的種類和個數不變,根據反應物的分子構成及參加反應的分子個數,推斷生成物R的分子構成.
解答:解:(1)碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水和二氧化碳,由于燒杯不是密閉的容器,二氧化碳氣體跑掉了,因此天平不平衡.要使天平在反應后仍然保持平衡,把燒杯換成錐形瓶,在錐形瓶瓶口系一個氣球,這樣形成一個密閉的系統(tǒng),二氧化碳就不會跑掉了.
故答案為:反應生成的二氧化碳氣體放出;Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;把燒杯換成錐形瓶,在錐形瓶瓶口系一個氣球.
(2)反應前N、H、O元素的原子個數分別為4、12、10;而反應后4NO中含4個N、4個O原子,根據反應前后原子種類、個數不變,6個R分子中應含有12個H原子和6個O原子,則每個R分子由2個H原子和1個O原子構成,其化學式為H2O;
故答案為:H2O;
點評:化學變化的實質可表示為:分子
分解
原子
重新組合
分子,此過程中原子種類、個數不變,因此,反應前后物質的總質量相等.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組需要用溶質質量分數為19.6%的稀硫酸,實驗室現有一瓶濃硫酸,標簽如右圖.試計算:
(1)要配制19.6%的稀硫酸250g,需要這種濃硫酸多少克;
(2)用所取的濃硫酸與一定量的氫氧化鉀溶液混合,恰好完全反應,得到174g溶液,求所得溶液的溶質質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知A,B,C,D,E是初中化學中常見的物質,它們之間的關系如圖所示,“→”表示物質相互之間的關系,“-”表示物質之間能發(fā)生化學反應,A元素能形成自然界最硬的物質,B、C由相同元素組成,E通常用于檢驗C,請回答:
(1)B的化學式為
 
;
(2)寫出C→B之間轉化的化學方程式
 
;
(3)C,E之間發(fā)生反應的化學方程式為
 
;
(4)寫出A物質的一種用途
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學興趣小組在學習用雙氧水制取氧氣的過程,進行了如下的一系列實驗,請參與探究:
探究活動一:用過氧化氫制氧氣時,事先在錐形瓶中加水的作用
【猜想與假設】猜想1:加水可以起到稀釋的作用,使反應速度變緩.
猜想2:…
【設計實驗】并根據猜想進行了實驗:每次取15毫升15%的過氧化氫溶液,稀釋成不同溶質質量分數,在其他條件相同的情況下進行實驗.記錄數據如下:
實  驗12345
過氧化氫溶液濃度1%3%5%10%15%
MnO2粉末用量/克0.50.50.50.50.5
收集到500mL氣體時所用時間/秒5601861033512
反應后液體溫度/℃2638435971
(1)實驗室用過氧化氫制氧氣的化學方程式是
 

(2)過氧化氫溶液的濃度對反應速度有怎樣的影響?
 

(3)根據表中數據可知,該同學的猜想2是:加水可以
 

探究活動二:二氧化錳催化過氧化氫分解的探究
【提出問題】…
【設計實驗方案】
(1)選擇裝置并檢查氣密性.
(2)稱取0.1克的二氧化錳粉末加入容器中.
(3)量取50毫升濃度約1%的過氧化氫溶液加入容器中,記錄一定時間內收集到的氣體體積.
(4)改變二氧化錳的質量,重復上述實驗,記錄數據如下.
時間/秒生成氧氣的體積/毫升
0.1克MnO20.2克MnO20.3克MnO20.4克MnO2
4049617586
8077879092
12089929292
16092929292
①本實驗探究的問題是:
 

②實驗中除了量筒外,還需要用到的測量儀器有:
 

③為完成本實驗,應選擇下圖氣體發(fā)生和收集裝置中的組合是
 
(選填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

學習化學的目的是用化學知識去分析解決生活中的問題.下列說法錯誤的是( 。
A、若發(fā)現煤氣泄漏,應立即打開換氣窗或抽煙機的開關,把煤氣盡快抽出室外
B、進入長久未通風的地窖時要做燈火實驗
C、用肥皂水可以鑒別硬水和軟水
D、用灼燒后聞氣味的方法可以鑒別羊毛纖維和滌綸

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一個密閉容器內有M、N、X、Y四種物質,在一定條件下反應一段時間后,測得反應前后各物質的質量如下
物質MNXY
反應前質量/g8111810
反應后質量/g83342
下列能正確表示容器中化學變化的表達式是( 。
A、X+Y→M+N
B、X+Y→N
C、N→M+X+Y
D、X+Y+M→N

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的用途利用其化學性質的是(  )
A、石墨作鉛筆芯
B、金剛石作鉆頭
C、干冰作制冷劑
D、一氧化碳在工業(yè)上用于金屬的冶煉

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是諾氟沙星膠囊的說明書,某患者遵醫(yī)囑,每次服用諾氟沙星400mg,一段時間后病情好轉.請回答以下問題:
(1)每個諾氟沙星分子中含有
 
個原子.
(2)諾氟沙星分子C、H、N元素的質量比為
 

(3)諾氟沙星分子中碳元素的質量分數是
 
。ň_到0.1%)
(4)從組成上可知諾氟沙星屬于
 
。ㄌ睢坝袡C化合物”或“無機化合物”);患者一個療程共服用了
 
粒諾氟沙星.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表是四種單原子核的微粒,請?zhí)顚懣崭,并回答有關問題:表中
 
(填序號,下同)屬于同種元素,
 
互稱同位素.屬于陽離子的是
 

粒子序號質子數   中子數電子數帶電性
A    1     00 
B    11 不帶電
C    10    1 
D    1112 不帶電

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