【題目】下列“實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤”且與下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( 。
A | B | C | D |
量取液體的實(shí)際體積偏大 | 溶液濺出 | 試管底部破裂 | 溶液濺出 |
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
A、量取液體時(shí),視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中俯視刻度,讀數(shù)偏大,液體實(shí)際體積偏小,與對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致。
B、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的,圖中液體超過(guò)試管容積的 ,圖中所示操作溶液易濺出,與對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”一致。
C、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口,切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子,以免壓破試管,圖中所示操作可能會(huì)造成試管底部破裂,與對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”一致。
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,D圖操作是正確的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選:A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示電解水實(shí)驗(yàn),a管中產(chǎn)生20mL的氣體時(shí),b管中同時(shí)產(chǎn)生氣體_______ mL。電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由____________元素組成,每個(gè)水分子是由________________構(gòu)成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7 B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C. 丁一定是化合物 D. x的值是7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)寫(xiě)出符號(hào) 2SO42- 中數(shù)字“2”的含義:_________;_________。
(2)下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中共有________種元素,屬于陽(yáng)離子的是________(填字母),請(qǐng)寫(xiě)出結(jié)構(gòu)示意圖E表示的元素與氯元素形成的化合物的化學(xué)式_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法完全正確的是
A. | 氖氣的化學(xué)式 — Ne2 1個(gè)硅原子 — Si 1個(gè)鈉離子 —— | B. | 決定元素種類——質(zhì)子數(shù) 決定元素的化學(xué)性質(zhì)——最外層電子數(shù) 決定元素周期表元素排列順序——質(zhì)子數(shù) |
C. | 鐵——由分子構(gòu)成 二氧化碳——由原子構(gòu)成 氯化鈉——由離子構(gòu)成 | D. | 分子——化學(xué)變化中的最小粒子 原子——保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 離子——帶電的原子 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】N(NO2)3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料.計(jì)算:
(1)N(NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量是_______________;
(2)下列化合物中,氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是______________(填字母);
A N(NO2)3 B N2O3 C NO2 D N2O5
(3)304gN(NO2)3中氮元素的質(zhì)量與多少硝酸銨中氮元素的質(zhì)量相等_______?(寫(xiě)出解題過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蔗糖(C12H22O11)是一種常用的食品甜味劑。下列關(guān)于蔗糖的說(shuō)法正確的是( 。
A. 蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成
B. 蔗糖中含有45個(gè)原子
C. 蔗糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D. 蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量為342g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你閱讀下列文字和圖片,回答問(wèn)題:臭氧,化學(xué)式為O3,有魚(yú)腥氣味的淡藍(lán)色氣體。有水存在時(shí)臭氧是一種強(qiáng)力漂白劑。用作強(qiáng)氧化劑漂白劑、皮毛脫臭劑、空氣凈化劑,消毒殺菌劑,飲用水的消毒脫臭。液態(tài)臭氧還可用作火箭燃料的氧化劑。存在于大氣中,靠近地球表面濃度為0.001~0.03ppm,是由大氣中氧氣吸收了太陽(yáng)的波長(zhǎng)小于185nm紫外線后生成的,臭氧層可吸收太陽(yáng)光中對(duì)人體有害的短波(30nm以下)光線,防止這種短波光線射到地面,使人類免受紫外線的傷害。
(1)臭氧的物理性質(zhì)有(答一條):__________________
(2)氧氣變成臭氧屬于_______________(填“物理”或“化學(xué)”)變化
(3)從微觀角度看,臭氧是由_________(填“分子”或“原子”)構(gòu)成。一個(gè)構(gòu)成臭氧的微粒中,質(zhì)子數(shù)為____________,電子數(shù)為_____________。
(4)為了防止臭氧層被破壞,我們可以怎么做?(答一條)_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家成功合成新型催化劑,能將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補(bǔ)充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示。
(1)物質(zhì)乙屬于_______(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)反應(yīng)前后,_________(填“分子”或“原子”)的種類不變。
(3)寫(xiě)出生成物中氧化物的化學(xué)式__________。
(4)參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為_______。
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