化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)2個(gè)金原子
 
;
(2)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)
 

(3)分析過(guò)氧化氫(H2O2)和過(guò)氧化鈉(Na2O2)中氧元素的化合價(jià),可寫出過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為
 
,
(4)硝酸銨的陰離子
 

(5)某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為圖一,其微粒符號(hào)可表示為A2-,則m的值為
 

(6)一定條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和。ㄋ姆N物質(zhì)均由分子構(gòu)成),反應(yīng)前后微觀示意圖如圖二.下列說(shuō)法正確的是
 
(填選項(xiàng)).
A.反應(yīng)前后共有4種原子        B.該反應(yīng)有單質(zhì)生成
C.反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變    D.該化學(xué)反應(yīng)中,甲、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比是2:3.
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型,化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)金原子,就可表示為:2Au;  
(2)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁元素的化合價(jià),故可表示為:
+3
Al
2O3;
(3)過(guò)氧化氫(H2O2)和過(guò)氧化鈉(Na2O2)中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià),過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為CaO2
(4)硝酸銨的陰離子是硝酸根離子,其離子符號(hào)為:NO3-
(5)由圖示可知,結(jié)構(gòu)示意圖為為A2-,故m的值=2+8-2=8;

(6)依據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2N2+6H2O;
A、由方程式可知該反應(yīng)反應(yīng)前后共有氮、氫、氧三種原子;故A錯(cuò)誤;
B、該反應(yīng)生成物中有氮?dú)猓瑢儆趩钨|(zhì);故B正確;
C、通過(guò)反應(yīng)的方程式可以看出在該反應(yīng)中氧元素由0價(jià)變成-2價(jià),氮元素由-3價(jià)變成0價(jià),所以反應(yīng)前后氮氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化;故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)化學(xué)方程式,可知甲為氨氣,丁為水,二者的分子個(gè)數(shù)比為:2:3;故D正確;
故選BD.
故答案為:(1)2Au   (2)
+3
Al
2O3 (3)CaO2  (4)NO3-(5)8  (6)BD
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象用分子的觀點(diǎn)解釋不正確的是( 。
A、濕衣服在太陽(yáng)底下干得快,說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度的升高而加快
B、成熟的菠蘿會(huì)散發(fā)出濃濃的香味,說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng)
C、液化石油氣必須加壓后才能儲(chǔ)存在鋼瓶中,說(shuō)明分子之間有間隔
D、水沸騰時(shí),掀起鍋蓋,說(shuō)明分子的體積隨著溫度的升高而增大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化主要屬于化學(xué)變化的是(  )
A、紙折疊成紙花
B、葡萄釀酒
C、石蠟熔化
D、鐵塊研成粉末

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)符號(hào)①2CO    ②2Ag+  ③Mg2+  ④Ba
-2
O
  ⑤H2O中的數(shù)字“2”表示(填序號(hào)、)
(1)離子個(gè)數(shù)的是
 
;
(2)離子所帶電荷數(shù)值的是
 
;
(3)分子個(gè)數(shù)的是
 

(4)元素化合價(jià)數(shù)值的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

相同質(zhì)量的鋅、鐵分別與稀鹽酸作用,產(chǎn)生H2的質(zhì)量m(H2)與加入稀鹽酸的體積V(稀鹽酸)關(guān)系如圖所示,其中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是已破損的維生素C(簡(jiǎn)寫Vc)說(shuō)明書部分信息.已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成.請(qǐng)回答:
(1)Vc中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

(2)小輝媽媽每天服用該Vc片,小輝建議媽媽可食用西紅柿來(lái)代替Vc片,若100g西紅柿含Vc30mg,則小輝媽媽每天食用西紅柿
 
g即可達(dá)到服用要求.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)甲醇(CH3OH)是一種新型燃料,對(duì)甲醇的認(rèn)識(shí);
①?gòu)念悇e上看,甲醇屬于
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”).
②從宏觀上看,甲醇所含的元素分別是
 
(填元素名稱).
③從微觀上看,1 個(gè)甲醇分子由
 
個(gè)原子構(gòu)成.
④從變化上看,甲醇完全燃燒生成的產(chǎn)物分別是
 
(填化學(xué)式).
(2)用化學(xué)符號(hào)表示:①2個(gè)汞原子
 
;、3個(gè)硝酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)將以下物質(zhì)進(jìn)行分類:(填序號(hào))
①潔凈的空氣  ②冰水混合物  ③大理石  ④金剛石  ⑤四氧化三鐵
⑥液氧  ⑦氧化銅  ⑧加熱高錳酸鉀反應(yīng)后的物質(zhì)  ⑨銅    ⑩氯化氫
屬于混合物的是
 
,
屬于單質(zhì)的是
 
,
屬于氧化物的是
 

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