15．下列名稱與化學(xué)用語一致的是（　　）
A．銅CUB．鈣cAC．氯酸鉀KClD．高錳酸鉀KMnO4

分析 化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合元素符號(hào)的寫法來分析．

解答 解：A．元素符號(hào)的書寫原則是“一大二小”，銅的元素符號(hào)為Cu，故錯(cuò)誤；
B．元素符號(hào)的書寫原則是“一大二小”，鋁的元素符號(hào)為Al，故錯(cuò)誤；
C．氯酸鉀的化學(xué)式為KClO3，故錯(cuò)誤；
D．高錳酸鉀的化學(xué)式為KMnO4，故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫判斷，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如何判斷玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他首先仰視液面讀數(shù)為78mL，傾倒出部分液體后，又俯視讀數(shù)為70mL．則該生實(shí)際倒出的液體體積為（　�。�
A．8mLB．大于8mLC．小于8mLD．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．寫出下列符號(hào)的意義：
（1）N表示氮元素；一個(gè)氮原子．
（2）5個(gè)氫原子5H．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管②集氣瓶．收集某氣體能用E裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣大，且不與空氣中氣體反應(yīng)，易溶于水，．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，收集裝置應(yīng)選用D（或E）（填序號(hào)）．
（3）寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的符號(hào)表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用圖G所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通人．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，試推測(cè)X的化學(xué)式，X中碳元素的化學(xué)式CH4，X中碳元素的化合價(jià)-4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．t℃時(shí)，w克A物質(zhì)的飽和溶液濃度為a%，求：t℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．在下列物質(zhì)中：①空氣②二氧化碳③澄清石灰水④高錳酸鉀完全分解后的剩余固體⑤液氧⑥食鹽水⑦冰水混合物⑧氦氣；屬于混合物的是①③④⑥（填序號(hào)，下同），屬于純凈物的是②⑤⑦⑧，由分子直接構(gòu)成的純凈物是②⑤⑦⑧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題：

（1）在元素周期表中，同一周期元素的原子電子層數(shù)相同，第三周期中，開頭的是金屬元素，靠近尾部的是非金屬元素，結(jié)尾的是稀有氣體元素．
（2）如圖所示，硫原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易得到（填“得到”或“失去”）電子，變成陰離子．

（3）加碘食鹽中的“碘”指的是B（填字母序號(hào)）
A．原子 B．元素 C．分子 D．物質(zhì)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案