3．寫出下列符號的意義：
（1）N表示氮元素；一個氮原子．
（2）5個氫原子5H．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）根據(jù)元素符號的意義可知，N可表示氮元素、一個氮原子；
（2）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以5個氫原子，就可表示為：5H；
故答案為：（1）氮元素、一個氮原子；（2）5H；

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白色的煙霧
B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
D．將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變藍(lán)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗操作符合規(guī)范要求的是（　　）
A．
滴加液體		B．
振蕩試管		C．
塞緊橡膠塞		D．
過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

11．小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園的蔬菜瘦小枯黃，經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn)，原來土壤中是缺少氮元素所致．于是他向土壤中施用了一種叫尿素[CO（NH2）2]的氮肥．請幫小明同學(xué)計算：
（1）CO（NH2）2相對分子質(zhì)量．
（2）求CO（NH2）2中碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比3：4：7：1
（3）如向土壤中施180g尿素，相當(dāng)于向土壤施入多少克氮元素？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（　�。�
A．狀態(tài)和顏色發(fā)生變化B．有光和熱產(chǎn)生
C．有氣體或沉淀 產(chǎn)生D．有新物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀示意圖，

試回答：
①用化學(xué)符號表示這個化學(xué)反應(yīng)H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl．該反應(yīng)的類型是化合反應(yīng)反應(yīng)．
②保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子．（填名稱，下同）
氯氣在化學(xué)變化中的最小粒子是氯分子．因此在這個反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是氫分子、氯分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列名稱與化學(xué)用語一致的是（　　）
A．銅CUB．鈣cAC．氯酸鉀KClD．高錳酸鉀KMnO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些化學(xué)反應(yīng)，請你寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式（若能正確的用化學(xué)符號表示也給分）
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
（2 ）用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的含量：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（3）加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
（4）氧化汞受熱分解成汞和氧氣：氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖甲是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進(jìn)行實驗．請完成實驗報告：

（1）實驗?zāi)康模簻y定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
（2）實驗現(xiàn)象：①玻璃管內(nèi)出現(xiàn)大量白煙；②活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為8（填整數(shù)）的位置上．
（3）寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？為什么？否，由于碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，雖然都消耗了氧氣，但又生成了氣體，裝置內(nèi)氣體壓強保持不變，無法測定．
（4）實驗結(jié)論：空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（5）反思：圖甲與圖乙相比，其優(yōu)點是不會污染空氣、測定結(jié)果更精確．

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同步練習(xí)冊答案