某氣體可能有CO、CO2、H2、H2O（水蒸氣）中的一種或幾種組成．為了探究該氣體的組成，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A中無明顯現(xiàn)象；B中白色粉末變成藍(lán)色；
C中黑色粉末變成紅色；D中澄清石灰水變渾濁．
問題與思考：有同學(xué)認(rèn)為如圖實(shí)驗(yàn)方案不合理，請你指出存在的問題有
 
．
根據(jù)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：該氣體中肯定含有
 
，肯定不含有
 
．寫出裝置D中發(fā)生的化學(xué)方程式
 
．
考點(diǎn)：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：科學(xué)探究
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，水能使無水硫酸銅變藍(lán)，一氧化碳和氫氣具有還原性，能與氧化銅反應(yīng)生成銅，
解答：解：A中無明顯現(xiàn)象，說明氣體中不含有二氧化碳；B中白色粉末變成藍(lán)色說明氣體中含有水蒸氣，但是由于是從石灰水中出來，無法確定原氣體中是否含有水蒸氣；C中黑色粉末變成紅色，D中澄清石灰水變渾濁說明氣體中一定含有一氧化碳，不能確定是否含有氫氣，一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，一氧化碳是有毒的氣體，直接排放到空氣中會(huì)造成空氣污染，
故答案：無法確定H2和H2O是否存在，尾氣沒處理；CO；CO2；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
點(diǎn)評：本題考查了常見氣體的檢驗(yàn)，完成此題，可以依據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　　）
A、濕衣服晾干后質(zhì)量減小
B、蠟燭受熱熔化，冷卻后質(zhì)量不變
C、紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小
D、10g蔗糖溶于90g水中，得到質(zhì)量為100g的糖水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不慎把酒精燈中酒精撒出起火，正確的操作是（　�。�
A、用嘴吹滅B、用水潑滅
C、用濕抹布蓋滅D、用笤帚打滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)組成的敘述中正確的是（　�。�
A、由同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)
B、純凈物是由同種元素組成的
C、化合物一定由不同種元素組成
D、由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知雞蛋殼的主要成份是CaCO3，現(xiàn)取雞蛋殼樣品50g，逐滴加入稀鹽酸，生成的二氧化碳8.8g．
（1）求該雞蛋殼樣品樣品中含CaCO3的質(zhì)量；
（2）求該雞蛋殼樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，從標(biāo)簽中可知：
（1）葡萄糖酸鋅是由
 
種元素組成的；
（2）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為
 
；
（3）每支口服液45.5mg，標(biāo)簽中“-”上的數(shù)據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某班同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的片段．

（1）如圖甲所示，天平無法調(diào)節(jié)平衡．要使該天平平衡，應(yīng)采取的措施
 
；
（2）小璐用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．反應(yīng)前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為
 
g，然后注入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是
 
，化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因是
 
；上述實(shí)驗(yàn)向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

草酸的化學(xué)式為H2C2O4，甲、乙兩位同學(xué)對草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗(yàn)分別做了探究：經(jīng)查閱資料知道，無水硫酸銅為白色固體，遇水后會(huì)變藍(lán)．
（1）【猜想與假設(shè)】
第一種：草酸分解產(chǎn)物CO2和H2
第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O
第三種：草酸的分解產(chǎn)物是
 
、
 
（你猜想的產(chǎn)物化學(xué)式）
（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置】

（3）【實(shí)驗(yàn)】
甲同學(xué)按其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖1）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到澄清的石灰水變渾濁了，乙同學(xué)按圖2的裝置實(shí)驗(yàn)也觀察到澄清的石灰水變渾濁了，這些現(xiàn)象證明產(chǎn)物中一定有
 
，無水CuSO4變藍(lán)，證明產(chǎn)物中還有
 
；若產(chǎn)物中有CO，則乙實(shí)驗(yàn)干燥管的尖嘴處點(diǎn)燃后觀察到
 
火焰，燒杯內(nèi)壁澄清石灰水
 
．
（4）【結(jié)論】若第二種猜想是正確的，請你寫出草酸分解的反應(yīng)方程式
 
．
（5）【反思與評價(jià)】
乙認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有缺陷：由于試管口向下傾斜，草酸晶體熔點(diǎn)較低，加熱到182℃便開始熔化，因此實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)熔融的草酸流進(jìn)導(dǎo)管而影響后續(xù)實(shí)驗(yàn)．請你談?wù)勓b置2的至少兩點(diǎn)優(yōu)于裝置1的優(yōu)點(diǎn)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)．請回答問題：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為
 
．
（2）反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是
 
（填化學(xué)式）．
（3）寫出反應(yīng)③的方程式，并注明基本反應(yīng)類型：
 
．

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