7.“見著知微,見微知著”是化學(xué)的一種思維方法.

(1)從宏觀知微觀.
①端午粽飄香,微觀解釋為分子是不斷運動的;
②氣體X在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水,X分子中一定含有的元素是S、H(填符號).
(2)從微觀知宏觀.
A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖1所示:
①從微觀角度看,B圖表示:3NH3(填化學(xué)符號)
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是C\D(填字母符號)
③在一定的條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成物中有一種氣體,該氣體在空氣中含量最高,且A和B的分子個數(shù)比為3:4,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2N2+6H2O.
④物質(zhì)溶解時,往往會引起能量的變化,如圖2中將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水,能引起白磷燃燒的是D(填標(biāo)號).
A.氯化鈉   B.硝酸銨    C.稀硫酸    D.氫氧化鈉.

分析 (1)①根據(jù)分子是不斷運動的分析回答;
②氣根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析組成元素
(2)①根據(jù)微粒的構(gòu)成寫出化學(xué)式;
②根據(jù)物質(zhì)的組成分析類別;
③根據(jù)分子的構(gòu)成分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
④根據(jù)燃燒的條件和物質(zhì)溶于水溶液溫度的變化分析回答.

解答 解:(1)①端午粽飄香,是因為分子是不斷運動的,粽子香味的微粒通過運動分散到周圍的空氣中;
②氣體X在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水,X分子中一定含有的元素是硫元素和氫元素,符號為:S、H.
(2)①從微觀角度看,B圖表示3個氨氣分子,化學(xué)式是:3 NH3;
②從宏觀角度看,C、D表示的物質(zhì)是由不同種物質(zhì)組成的,屬于混合物;
③在一定的條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成物中有一種氣體,該氣體在空氣中含量最高,此氣體應(yīng)是氮氣,由質(zhì)量守恒定律可知,另一種物質(zhì)應(yīng)為水,且A和B的分子個數(shù)比為3:4,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3O2+4NH3$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.
④物質(zhì)溶解時,往往會引起能量的變化,由于氫氧化鈉溶于燒杯中的冷水,能放出大量的熱,能引起白磷燃燒.答案為:(1)①分子間有間隔;②N;H;(2)①NH3;②CD;③3O2+4NH3$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$N2+6H2O;④D.

點評 本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(元素符號、分子的符號、化學(xué)方程式等)的書寫和理解能力.

練習(xí)冊系列答案
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15.下列說法中不正確的是( 。
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2.分類是一種重要的學(xué)習(xí)方法,它可以將復(fù)雜的問題簡單化,如圖一些物質(zhì)和分類的連線中,正確的是( 。
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12.多角度認(rèn)識物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識.
(1)從微觀角度,如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖1回答下列問題.
①微觀上看,該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子(填“原子”或“分子”),變化過程中,同種原子的個數(shù)原子(填“有”或“沒有”)增減.
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(2)從反應(yīng)類型角度,一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成,已鐵為例
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(3)從能量變化角度,借用如圖3裝置分別進(jìn)行下列實驗,認(rèn)識物質(zhì)變化中的能量變化.
①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時生石灰的作用是生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱,水溫升高,達(dá)到了白磷的著火點.
②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水,其中能引起白磷燃燒的是CD(填標(biāo)號).
A.氯化鈉 B.硝酸銨  C.濃硫酸 D.氫氧化鈉.

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19.如圖是鈉元素和氯元素在周期表中的部分信息,以及三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

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16.鋁化學(xué)性質(zhì)很活潑,通常鋁制品卻很耐腐蝕,原因是鋁與氧氣反應(yīng)形成致密的氧鋁薄膜.鋁還有特殊的性質(zhì),能溶解于NaOH溶液中,完成化學(xué)方程式:□Al+□NaOH+□H2O═□NaAlO2+3H2

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17.“創(chuàng)新”是一個民族的靈魂,是人類發(fā)展的不竭動力.
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