小明在實驗室里加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表．制取結(jié)束后，將剩余固體溶解、過濾、烘干后，回收二氧化錳．請計算：
加熱時間/min0t1t2t3
固體質(zhì)量/g31.630.228.428.4
（1）生成氧氣的質(zhì)量為
 
 g．
（2）回收二氧化錳的質(zhì)量．（寫出計算過程）
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：綜合計算（圖像型、表格型、情景型計算題）
分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，求出生成氧氣的質(zhì)量；
（2）根據(jù)生成氧氣的質(zhì)量，利用反應(yīng)的化學(xué)方程式，得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，列出比例式，即可計算出回收二氧化錳的質(zhì)量．
解答：解：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，當固體質(zhì)量變?yōu)?8.4g時不再減少，故生成氧氣的質(zhì)量為31.6g-28.4g=3.2g．
（2）設(shè)生成MnO2的質(zhì)量為x
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
                 87  32
                 X   3.2g
87
x
=
32
3.2g
，
X=8.7g
答案：
（1）3.2
（2）回收二氧化錳的質(zhì)量為8.7g．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫，以及運用方程式進行計算的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取和收集一些氣體的裝置圖，請回答相關(guān)問題：

（1）圖中標示a儀器的名稱是：
 
，試寫出一條使用該儀器時的注意事項
 
．
（2）請寫出實驗室利用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．裝置A的試管口放一團棉花的目的
 
．
（3）如果實驗室要利用上述裝置制取并收集CO2，應(yīng)選用的制備和收集裝置是
 
；（填字母代號，下同）如要制得純凈的氫氣，則應(yīng)選擇的裝置組合是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是
 
（填寫序號，下同），屬于化合物的是
 
．
①液態(tài)氧 ②蒸餾水    ③干冰    ④天然氣    ⑤過磷酸鈣
（2）用離子符號表示：①三個鈣離子
 
； ②表示的是
 
．
（3）用化學(xué)方程式解釋：鹽酸可以除去鐵制品表面的鐵銹（Fe2O3）
 
．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們在選購包裝（或灌裝）食品時，“配料”一項中常�？吹健吧嚼嫠幔–6H8O2）”或“山梨酸鉀（C6H7KO2）”的字樣，山梨酸及山梨酸鉀是國際糧農(nóng)組織和衛(wèi)生組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑，廣泛應(yīng)用于食品、飲料、煙草、農(nóng)藥、化妝品等行業(yè)．
（1）山梨酸鉀
 
種元素組成，山梨酸分子中C、H原子的個數(shù)之比為
 
；
（2）山梨酸的相對分子質(zhì)量為
 
；
（3）22.4g山梨酸中含氧元素的質(zhì)量是
 
g；
（4）含有相同質(zhì)量碳元素的山梨酸與山梨酸鉀的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是三瓶無色氣體，下列關(guān)于它們的一些說法中完全正確的是（　�。�
A、從第③個集氣瓶瓶口向下放置，可判斷瓶③存放的一定是H2
B、將一燃著的木條伸入集氣瓶①，如果發(fā)現(xiàn)木條熄滅，那證明集氣瓶①中肯定裝的是CO2
C、如果向集氣瓶②中，倒入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，可判斷瓶②中裝的很可能是CO2
D、向瓶②中加入少量紫色石蕊溶液，若石蕊溶液變?yōu)榧t色，說明瓶②存放的一定是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對一些現(xiàn)象或事實的微觀解釋，不正確的是（　　）
A、酒香不怕巷子深，說明分子在不斷運動
B、氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒，說明構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，物質(zhì)的性質(zhì)就不同
C、架在高處的電線夏季比冬季長，說明原子的大小發(fā)生了改變
D、水通電后生成氫氣和氧氣，說明化學(xué)變化中分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

超市售的“84消毒液”的主要成分次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價為（　�。�
A、+5B、+1C、+3D、-1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你試著寫出一種帶有2個數(shù)字“2”的粒子符號并指出其含義
①符號
 
；  
②含義
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列實驗裝置圖，結(jié)合該圖回答下列問題．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：③
 
．
（2）實驗室采用分解過氧化氫溶液的方法來制取氧氣，可以選用的發(fā)生裝置為
 
（填裝置序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，若用F裝置通過排水法來收集氧氣，F(xiàn)裝置的處理
 
．
（3）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，則可選用的裝置組合為
 
，在固定試管時，試管口必須
 
，這是為了
 
．
（4）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水；②氨水能使無色酚酞試液變紅；③實驗室用氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣，同時生成氯化鈣和水．則實驗室制取氨氣的裝置組合可以選用
 
．小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是
 
、
 
．

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