1.分析推理是化學學習中常用的思維方法.下列說法正確的是( 。
A.燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒
B.氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
C.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性
D.較活潑金屬都能與稀硫酸反應放出氣體,所以能與稀硫酸反應放出氣體的物質一定是較活潑金屬

分析 A、燃燒一定要是化學變化,不能只通過現(xiàn)象確定是燃燒;
B、氧化物要抓住只有兩種元素,且含有氧元素的化合物;
C、運用酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性分析;
D、活潑金屬可以和稀硫酸反應生成氣體,碳酸鹽也可以和稀硫酸反應生成氣體,可以據(jù)此解答該題.

解答 解:A、發(fā)光放熱的變化一定是燃燒,說法錯誤,如燈泡發(fā)光發(fā)熱不是化學變化,則就不是燃燒,故A錯誤.
B、氧化物含有氧且只有兩種元素,含氧化合物如含氧酸、堿、含氧酸鹽不屬于氧化物,故B錯誤.
C、酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性,故C正確;
D、活潑金屬可以和稀硫酸反應生成氣體,碳酸鹽也可以和稀硫酸反應生成氣體,故D錯誤.
故選C.

點評 邏輯推理是一種科學的學習方法,應提倡學生學習這種學習方法,但應注意推理的合理性、正確性.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.如圖標出了組成燈泡的各種物質,請回答下列問題.
(1)用元素符號表示其中的兩種金屬材料Al、Cu,比較這兩種金屬活動性順序的方法是將鋁絲放入硫酸銅溶液,看有無紅色物質生成.
(2)在燈泡內(nèi)常封入一定量的紅磷,用于除掉燈泡內(nèi)殘存的氧氣以延長燈絲的壽命.請寫出相關反應的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列各組物質中,物質類別不同的是( 。
A.氯化亞鐵 硫酸鈉B.生石灰 消石灰C.純堿  食鹽D.熟石灰 火堿

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.在實驗室制用加熱高錳酸鉀制取取氧氣主要分為七步.下列排序正確的是(  )
①點燃酒精燈,給試管加熱
②檢查裝置的氣密性
③把試管固定在鐵架臺上
④將高錳酸鉀裝入試管中,塞上棉花,用帶導管的塞子塞緊
⑤用排水集氣法收集一瓶氧氣
⑥用燈帽蓋滅酒精燈
⑦將導管從水槽內(nèi)拿出來.
A.③②①④⑥⑤⑦B.②④③①⑤⑥⑦C.②④③①⑤⑦⑥D.②③④①⑤⑦⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列有關氧氣的說法中正確的是(  )
A.空氣中的氧氣質量分數(shù)約為21%
B.工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
C.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
D.常用帶火星的木條來檢驗空氣中的氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.小平故居果山村盛產(chǎn)枇杷,有“枇杷之鄉(xiāng)”之美譽.如圖是這種枇杷的部分營養(yǎng)成分,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的鈣、鉀、磷是指元素(填“單質”或“原子”或“元素”)
(2)圖中能提供能量的營養(yǎng)素有3 種.
(3)枇杷適宜生長在pH為6左右的土壤中.若某土壤的pH為3,經(jīng)改良后可種植枇杷.下列物質,既可用來改良土壤酸性,又能給土壤施肥的物質是B(填字母序號).
A.熟石灰         B. 草木灰(主要成分碳酸鉀)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖是某學生設計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置.
(1)當除去氧氣中混有的水蒸氣時,混合氣體應從A(填“A”或“B”)處導管進入,瓶中盛有的物質可以是濃硫酸.
(2)當檢驗實驗室制取的氫氣中是否含有氯化氫時,瓶中盛有的試劑可以是硝酸銀溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.植物的光合作用可表示為:二氧化碳+水→淀粉+氧氣,則生成的淀粉中一定含有C和H元素,可能含有O元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.英子用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,設計了如下順序的實驗步驟:
①檢查裝置氣密性,良好   
②試管中放入適量高錳酸鉀后固定在鐵架臺上   
③給高錳酸鉀加熱     ④收集氣體     ⑤移開酒精燈,停止加熱     
⑥將導管移出水面     ⑦將儀器整理歸位
回答下列問題:
(1)英子設計的實驗順序有錯,請幫她指出錯誤之處⑤、⑥步驟順序顛倒了;如果按照她的設計進行實驗,可能造成的后果是:水槽中的水倒吸入導管進入試管,使試管驟冷而炸裂.
(2)實驗時,她的操作裝置如圖所示,其中有兩處明顯的錯誤是:
 ①試管口向上傾斜了;
 ②導管伸入試管內(nèi)過長.
(3)寫出a試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案