【題目】如圖是實驗室制取氣體的裝置圖,回答下列問題(裝置選擇用序號填寫):
(1)實驗儀器a的名稱是
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應的化學方程式為 , 若要收集干燥的氧氣,應選用的收集裝置是
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是 , 反應的化學方程式為

【答案】
(1)集氣瓶
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;D
(3)B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
【解析】解:(1)實驗儀器a的名稱是集氣瓶,常用來收集氣體. 故填:集氣瓶.(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應的化學方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集,用排水法收集的氧氣不如用排空氣法收集的氧氣干燥.故填:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;D.(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時不需要加熱,所選用的發(fā)生裝置是B,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
【考點精析】通過靈活運用書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號即可以解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系,其中甲、乙為單質(zhì),A、B、C、D為化合物,且A與B的組成元素相同,C與D的組成元素也相同,且C能使澄清的石灰水變渾濁.其余反應條件、部分反應物已略去.試推斷:

(1)寫出有關物質(zhì)的化學式:ACD
(2)寫出下列反應的文字表達式:B→甲+乙:

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【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關系.A、B為組成元素相同的無色液體,D是大理石的主要成分,C、F、H為氣體,且H有刺激性氣味.

(1)E的化學式為
(2)反應③的化學方程式為 , ①中二氧化錳的作用是
(3)由反應②可知,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用銨態(tài)氮肥時應注意
(4)自然界中普遍存在著F轉(zhuǎn)化為C的反應,名稱為;工業(yè)生產(chǎn)中用F和H合成尿素,同時還生成一種氧化物,則此反應中F和H的質(zhì)量比為

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【題目】用數(shù)字和化學符號表示:2個鈉離子 ; 3個氫氧根離子 ;保持氮氣化學性質(zhì)的最小微粒 ;空氣中含量最多的元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中,正確的是(
A.滴加液體
B.傾倒液體
C.量取液體
D.點燃酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】節(jié)假日,某班同學到郊外進行野炊活動.
(1)他們所帶的圖1物品中,主要材料屬于天然纖維的是 . (填序號)
(2)野炊食譜如下:主食:烤肉串;配菜:凈炒空心菜、冬瓜湯、炒田螺;飲料:雪碧.對照圖2“平衡膳食寶塔”來看,你認為食譜中的主食還應添加下列食品中的 . (填序號)
A.西紅柿
B.大米粥
C.炒雞蛋
D.糖醋魚
(3)加碘食鹽中的“碘”是指碘 . (填“原子”或“分子”或“元素”)
(4)在引燃細枯枝后,如果往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒得不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,請你說明可燃物充分燃燒需要的條件
(5)野炊結(jié)束,同學們用泥沙蓋滅炭火的原理是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列生活中常見的變化,一定發(fā)生化學變化的是(

A. 葡萄釀酒 B. 石蠟熔化 C. 瓷碗破碎 D. 酒精揮發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中正確的是(
A.處在a點的乙溶液是飽和溶液
B.30℃時,甲的飽和溶液中所含溶質(zhì)為25g
C.30℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%
D.30℃時的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃,兩種溶液均可析出晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題.
(1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置可選擇圖中的(填儀器字母)進行組裝,反應的化學方程式為
(2)在制取過程中,小雨同學選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿.出現(xiàn)上述情況的原因可能是1 , 2 , 3(寫出其中3條).
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用右圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥,導管口連接的正確順序是:氣體→→F.
(4)在實驗室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用(填“向上”或“向下”)排空氣法.若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請在圖中將導管補畫完整.

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