A. | 走過(guò)桂花樹時(shí)聞到桂花香 | B. | 品紅溶于水后,液體變紅色 | ||
C. | 加熱氧化汞生成汞和氧氣 | D. | 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制氧氣 |
分析 能說(shuō)明“在化學(xué)變化中,分子可分,而原子不可分”的變化必須是化學(xué)變化.
解答 解:A、走過(guò)桂花樹時(shí)聞到桂花香是由于分子在不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯(cuò);
B、品紅溶于水后,液體變紅色是由于分子在不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯(cuò);
C、加熱氧化汞生成汞和氧氣,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,能說(shuō)明在化學(xué)變化中,分子可分,而原子不可分,故正確;
D、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制氧氣,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯(cuò);
故選C.
點(diǎn)評(píng) 在化學(xué)變化中,分子可分,而原子不可分”的變化必須是化學(xué)變化,物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是:是否有新物質(zhì)生成.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液態(tài)氧氣可作助燃劑 | |
B. | 在沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾 | |
C. | 自來(lái)水凈化中加入明礬的目的是殺菌消毒 | |
D. | 二氧化碳常用來(lái)滅火 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A | 區(qū)分蒸餾水和自來(lái)水 | B | 電解水的結(jié)論 |
①加熱蒸干 ②加肥皂水 | ①水中含有氫、氧元素 ②分子在化學(xué)反應(yīng)中可分 | ||
C | 日常生活經(jīng)驗(yàn) | D | 元素符號(hào)的意義 |
①除去衣服上的碘漬--使用水洗 ②除餐具上的油污--使用洗潔精 | ①代表一種元素 ②代表該元素的一個(gè)原子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冰、二氧化錳、食醋 | B. | 氮?dú)、氧氣、空?/td> | ||
C. | 水銀、水、牛奶 | D. | 鐵粉、高錳酸鉀、水泥 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài) | B. | 向澄清的石灰水中吹氣 | ||
C. | 工業(yè)上制取氧氣 | D. | 把黃瓜切成細(xì)絲 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 純凈的氫氣能在空氣中安靜地燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 | |
B. | 給堿式碳酸銅加熱時(shí),能看到黑色固體逐漸變?yōu)榫G色 | |
C. | 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,放出熱量 | |
D. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
偏硅酸 | 25.0~70.0 |
鈉 | 1.0~25.0 |
鎂 | 0.1~15.0 |
鉀 | 0.5~10.0 |
鈣 | 2.0~35.0 |
溶解性總固體 | 50.0~250.0 |
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