【題目】除去中混有的少量的最佳方法是

A．點燃混合氣體 B．通過灼熱的

C．通過灼熱的炭粉 D．通過足量的水

【答案】B

【解析】A.二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，在二氧化碳大量存在時，無法點燃一氧化碳?xì)怏w，故錯誤；

B.一氧化碳在加熱條件下可以與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳不與氧化銅反應(yīng)，符合除雜原則，故正確；

C.通過灼熱的碳粉時，碳粉會還原二氧化碳生成一氧化碳，損失主要成分，故錯誤；

D.一氧化碳難溶于水，二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)生成碳酸，損失主要成分，故錯誤.

試題分析：根據(jù)二氧化碳的不能燃燒也不支持燃燒，能溶于水，在高溫條件下能與碳單質(zhì)發(fā)生氧化還原反應(yīng)分析；根據(jù)一氧化碳能燃燒，具有還原性，難溶于水分析；根據(jù)除雜時不能增加新雜質(zhì)，不能損失主要成分分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2007年10月24日，“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成功。發(fā)射前8小時開始向運載火箭加注液氧和液氫。其中液氧是

A．助燃劑 B．燃料 C．冷卻劑 D．催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）某同學(xué)在做實驗時發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶口與橡皮塞上常有白色粉末出現(xiàn)，為探究這一白色粉末的成分，他做了以下實驗：

（1）取少量白色粉末于試管中，再滴加稀HCl，有氣泡產(chǎn)生，由此可推出白色粉末中含有碳酸鈉。碳酸鈉形成的化學(xué)方程式是 。

（2）該同學(xué)為進(jìn)一步探究白色粉末是否含有NaOH，設(shè)計了如下實驗方案：

①沉淀B的物質(zhì)名稱為 。

②“操作1”的名稱是 。

③有同學(xué)認(rèn)為該方案中滴加澄清石灰水不能確定粉末是否含有NaOH，其理由是 ；你的改進(jìn)建議是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列符合題意要求的物質(zhì)的化學(xué)式填空：氧氣、氮氣、二氧化碳、氖氣。

（1）占空氣體積分?jǐn)?shù)最大的是 ；

（2）能用作保護(hù)氣和通電時發(fā)紅光的氣體是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法，現(xiàn)有①鐵粉；②液氧；③海水；④潔凈的空氣；⑤氧化鎂；⑥冰水混合物，其中屬于混合物的是 ；屬于氧化物的是 （填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在森林中設(shè)防火帶的目的是

A. 隔絕空氣 B. 隔離可燃物 C. 降低溫度 D. 便于運水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)遵循的普遍規(guī)律。

（1）上述實驗方案中，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律的是（填字母序號），其原因是。

（2）某反應(yīng)在點燃的條件下發(fā)生，涉及甲、乙、丙和丁四種物質(zhì)，它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示。

①丁的化學(xué)式為。

②表中的四種物質(zhì)中，含氧元素的化合物是（填物質(zhì)序號）。

③上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

④一位同學(xué)在計算x、y和z數(shù)值的過程中，列出了以下等式，其中正確的是（填字母序號）。

A．x+y+z=169B．y+z=168

C．(100-x)∶z = 32∶64 D．(100-x)∶(y-1) = 8∶3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列常用儀器的操作方法正確的是

A．用酒精燈火焰直接加熱燒杯

B．打開試劑瓶取用試劑后沒及時蓋瓶塞

C．給試管內(nèi)固體加熱，試管口略向下傾斜

D．取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，不合理的是

A．食物變質(zhì)——分子本身發(fā)生了變化 B．汽油揮發(fā)——分子大小發(fā)生了變化

C．熱脹冷縮——分子間間隔改變 D．花香四溢——分子作擴散運動

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同步練習(xí)冊答案