【題目】閱讀材料,回答問題.
材料:2000年悉尼奧運(yùn)會(huì),生物學(xué)家鄧肯在4米深的水下手擎火炬潛泳3分鐘,利用鎂在氧氣中燃燒,創(chuàng)造了“水火交融”的奇觀,實(shí)現(xiàn)了火炬的水下傳遞(如圖).

(1)物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件是:①;②;③達(dá)到燃燒所需的最低溫度.
(2)分析火炬在水中燃燒的情況,請回答:
①火炬中鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
②水中火炬能保持燃燒所需的最低溫度的原因是

【答案】
(1)可燃物;與氧氣接觸
(2)2Mg+O2 2MgO;鎂與氧氣反應(yīng)能夠放出大量的熱
【解析】解:(1)物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件是:①可燃物;②與氧氣接觸;③達(dá)到燃燒所需的最低溫度.故填:可燃物;與氧氣接觸.(2)①火炬中鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:2Mg+O2 2MgO.②水中火炬能保持燃燒所需的最低溫度的原因是鎂與氧氣反應(yīng)能夠放出大量的熱.故填:鎂與氧氣反應(yīng)能夠放出大量的熱.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解金屬材料的選擇依據(jù)的相關(guān)知識(shí),掌握黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬,以及對書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有A、B、C三種元素,它們形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如下,其中說法正確的是( )

元素

A

B

C

其形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖


A.它們之間可形成化學(xué)式為AC的化合物
B.它們原子的核外電子層數(shù)相同
C.A的粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是原子,B、C表示的是陽離子
D.它們之間可形成化學(xué)式為B2A的化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)制劑廠甲、乙、丙、丁四個(gè)車間排放的廢水中,主要成分分別含有CuCl2、HCl、Na2CO3、NaOH中的一種.從環(huán)保角度考慮,該廠決定綜合處理廢水:通過調(diào)節(jié)廢水流量,使乙、丁兩車間廢水相對過量,最終排出的溶液呈中性.處理過程如圖所示.請回答:

(1)甲、丙、丁三車間排放的廢水中,主要成分是:甲車間: , 丙車間: , 丁車間
(2)用來檢測最終排出的溶液已呈中性.
(3)請具體說明在處理過程中,乙車間和丁車間排出的廢水相對過量的目的是:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】固體氫氧化鈉暴露在空氣中,容易_______,而使表面潮濕并逐漸溶解,這種現(xiàn)象叫做________;同時(shí)吸收空氣中的__________而變質(zhì),生成________,因此,氫氧化鈉固體必須密封保存。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】只含銅、氧兩種元素的固體樣品9.0g,測得其中含銅元素的質(zhì)量為8.0g.已知銅有CuO和Cu2O兩種氧化物,且均為固體.下列說法不正確的是(
A.固體樣品可能是Cu2O
B.固體樣品的物質(zhì)成分組合只有2種情況
C.固體樣品可能是Cu、CuO與Cu2O的混合物
D.若固體樣品中只含兩種物質(zhì),則兩種物質(zhì)的質(zhì)量比可能為5:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2個(gè)氯離子_____________,3個(gè)氧原子構(gòu)成的一個(gè)臭氧分子____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答:

①圖A中的操作錯(cuò)誤是
②用圖B的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),會(huì)使結(jié)果偏低,改進(jìn)的措施是
③圖C稱量氫氧化鈉固體的方法有處錯(cuò)誤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,與所屬實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符的是(
A.
稀釋NaOH溶液
B.
鎂在空氣中燃燒
C.
鐵加入稀鹽酸中
D.
氧氣的溶解度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是( )

A. 飯菜變餿 B. 汽油揮發(fā) C. 榨西瓜汁 D. 干冰升華

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