【題目】如圖所示，與所屬實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符的是（ ）
A.
稀釋NaOH溶液
B.
鎂在空氣中燃燒
C.
鐵加入稀鹽酸中
D.
氧氣的溶解度

【答案】B
【解析】解：A、該圖象表示NaOH溶液會(huì)被稀釋為酸性溶液，故本選項(xiàng)不符合題意；
B、鎂在空氣中燃燒生成的氧化鎂的質(zhì)量隨著鎂的質(zhì)量的增加逐漸增加，故本選項(xiàng)符合題意；
C、該圖象表示鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，氫氣的質(zhì)量會(huì)無(wú)限制的增加．而實(shí)際上是鐵加入稀鹽酸，完全反應(yīng)后，生成氫氣的質(zhì)量不會(huì)再增加，故本選項(xiàng)不符合題意；
D、該圖象表示熟石灰的溶解度隨溫度的升高而升高，而實(shí)際上是熟石灰的溶解度隨溫度的升高而降低，此項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：B．
【考點(diǎn)精析】掌握氣體溶解度的影響因素和金屬材料的選擇依據(jù)是解答本題的根本，需要知道氣體的溶解度:（1）氣體溶解度的定義：在壓強(qiáng)為101kPa和一定溫度時(shí)，氣體溶解在1體積水里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)的氣體體積．（2）影響因素： ①氣體的性質(zhì)②溫度（溫度越高，氣體溶解度越�。蹓簭�(qiáng)（壓強(qiáng)越大，氣體溶解度越大）；黑色金屬：通常指鐵、錳、鉻及它們的合金．重金屬：如銅、鋅、鉛等；有色金屬輕金屬：如鈉、鎂、鋁等；有色金屬：通常是指除黑色金屬以外的其他金屬．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】治療甲型H1N1流感有效藥品“達(dá)菲”的起始原料是莽草酸（C7H10O5）
（1）莽草酸由種元素組成．
（2）計(jì)算氫、氧元素的質(zhì)量比（以下兩問(wèn)要求計(jì)算過(guò)程）．
（3）50g莽草酸中氧元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題．
材料：2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)，生物學(xué)家鄧肯在4米深的水下手擎火炬潛泳3分鐘，利用鎂在氧氣中燃燒，創(chuàng)造了“水火交融”的奇觀，實(shí)現(xiàn)了火炬的水下傳遞（如圖）．

（1）物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件是：①；②；③達(dá)到燃燒所需的最低溫度．
（2）分析火炬在水中燃燒的情況，請(qǐng)回答：
①火炬中鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為 ．
②水中火炬能保持燃燒所需的最低溫度的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 稀有氣體用于霓虹燈 B. 干冰用于人工降雨

C. 熟石灰改良酸性土壤 D. 石墨用作電池電極

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 碳在空氣中不充分燃燒，生成二氧化碳

B. CO與CO2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同

C. 水墨畫(huà)可長(zhǎng)時(shí)間保存不變色是因?yàn)樘嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)在常溫下不活潑

D. 空氣中二氧化碳的過(guò)量排放會(huì)導(dǎo)致“酸雨”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線(xiàn)，據(jù)此回答以下問(wèn)題：

（1）t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為g，該溫度時(shí)，將30gA物質(zhì)假入到100g水中，充分溶解后（假設(shè)溫度不變），所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ．
（2）a點(diǎn)的含義是 ．
（3）溶解度受溫度影響小的物質(zhì)是 ．
（4）從A、B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用的方法．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容．
（1）今年5月，我校進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作考查．小張同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉（NaOH）溶液和碳酸鈉（Na2CO3）溶液，并測(cè)定碳酸鈉溶液的pH”．
①小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如下表，請(qǐng)補(bǔ)充完整：

操作步驟

現(xiàn)象記錄

反應(yīng)的化學(xué)方程式

取兩支試管，分別往試管中加入2mL樣品，再往其中滴入鹽酸

樣品1：無(wú)明顯現(xiàn)象

樣品2：

②小張用pH試紙測(cè)定碳酸鈉溶液的酸堿度時(shí)，先將試紙用蒸餾水濕潤(rùn)，再將被測(cè)試液滴在試紙上．你認(rèn)為他的做法是否正確？
（2）在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有三瓶未貼標(biāo)簽的溶液，已知分別是硫酸鈉溶液、氫氧化鋇溶液和稀鹽酸．為區(qū)別這三種溶液，在老師指導(dǎo)下，興趣小組的同學(xué)把這三種溶液按A、B、C進(jìn)行編號(hào)，然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中，進(jìn)行了如圖所示的探究活動(dòng)：

【步驟一】中：A、B溶液的顏色無(wú)變化，C溶液變成紅色；
【步驟二】中：滴入A后溶液的顏色由紅色變成無(wú)色．當(dāng)恰好變成無(wú)色時(shí)，溶液中含有的溶質(zhì)主要是（酚酞除外）．滴入B后，溶液仍顯紅色，且出現(xiàn) ．
①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，B、C溶液分別是、 ．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該小組的同學(xué)欲將廢液直接倒入下水道，老師迅速制止．請(qǐng)你解釋原因： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是家庭生活的常用物品：①食鹽②鐵鍋③碘酒④木炭。

(1)寫(xiě)出食鹽的化學(xué)式___________;

(2)屬于單質(zhì)的是(填標(biāo)號(hào))___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)回答：
反應(yīng)物中屬于化合物的名稱(chēng)是；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

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