空氣的主要成分是氮氣和氧氣.某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:
(1)請寫出紅磷燃燒的文字表達式:
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

(2)待燃燒停止后,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象為
燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶容積的
1
5
燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶容積的
1
5
;由本實驗得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是
空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一
空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一

(3)該實驗還可推知氮氣的一些性質(zhì),試寫出其中的一種性質(zhì)
不溶于水,或不燃燒、不助燃,比較穩(wěn)定等
不溶于水,或不燃燒、不助燃,比較穩(wěn)定等

(4)實驗操作中應(yīng)注意的問題有(寫一條即可)
紅磷必須足量、裝置不能漏氣等
紅磷必須足量、裝置不能漏氣等
分析:空氣中氧氣含量的測定實驗的原理是通過可燃物燃燒消耗氧氣,從而通過空氣體積變化來得到氧氣的含量,所以要讓氧氣盡可能被完全消耗是實驗成敗的關(guān)鍵,用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項,來正確解答本題.
解答:解:(1)磷與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷.該反應(yīng)的文字表達式為:磷+氧氣
點燃
五氧化二磷.
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,由于氧氣被消耗,所以集氣瓶內(nèi)氣壓減小,故打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶容積的
1
5
;
(3)氧氣耗盡,剩余氣體主要是氮氣,由紅磷不能繼續(xù)燃燒,且剩余的氮氣與水共存,可知氮氣性質(zhì)有:不溶于水,或不燃燒、不助燃,比較穩(wěn)定.
(3)為保證實驗的成功且結(jié)果準確,實驗時的注意事項主要有:紅磷必須足量、裝置不能漏氣等,只有這樣才能順利完成實驗.
故答案為:
(1)磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;
(2)燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶容積的
1
5
;空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一;
(3)不溶于水,或不燃燒、不助燃,比較穩(wěn)定等;
(4)紅磷必須足量、裝置不能漏氣等;
點評:本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項,對實驗中的有關(guān)問題全面掌握是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

4、下列關(guān)于空氣的說法中,錯誤的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?太原)空氣和水是人類寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣和水的說法不正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?萊蕪)空氣是人類寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?桂平市二模)空氣是人類寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣的說法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:
(1)紅磷燃燒的文字表達式為
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
.該實驗中紅磷稍過量,目的是
將瓶中氧氣完全消耗掉
將瓶中氧氣完全消耗掉

(2)待燃燒停止,集氣瓶冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的
1
5
1
5

(3)已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%,小蘭同學(xué)用右圖所示的裝置進行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于
1
5

請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點):
紅磷的量不足
紅磷的量不足

裝置漏氣
裝置漏氣

查看答案和解析>>

同步練習冊答案