下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無(wú)色溶液的是( 。
A、NaCl  BaCl2   Na2SO4
B、KNO3  HCl  CaCl2
C、H2SO4  FeCl3   NaNO3
D、NaOH  HNO3  Na2CO3
考點(diǎn):離子或物質(zhì)的共存問(wèn)題
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析:本題利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來(lái)判斷物質(zhì)能否共存的問(wèn)題,若物質(zhì)在水中解離成的離子重新結(jié)合生成水或氣體或沉淀時(shí),物質(zhì)就不能共存.本題還要注意能得到無(wú)色透明溶液,則應(yīng)注意常見離子在水中的顏色.
解答:解:A、BaCl2和Na2SO4能反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,故不能共存,不正確;
B、KNO3  HCl  CaCl2相互之間結(jié)合成沉淀、氣體、或水,即不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)能共存且無(wú)色,正確;
C、這三種物質(zhì)的離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體、或水,故可以共存,但氯化鐵溶液是黃色的,不正確;
D、NaOH和硝酸生成硝酸鈉和水;Na2CO3和HNO3可以反應(yīng)生成水與二氧化碳?xì)怏w,故不能共存,
故選B.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)本題可以看出物質(zhì)溶于水可能得到帶顏色的溶液,在判斷能否共存的同時(shí)還要注意習(xí)題的要求.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列混合氣體,遇明火可能發(fā)生爆炸的是
 

A.CO和CO2        B.CO和H2       C.H2和O2    D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中的A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)你回答:
(1)X=
 
;
(2)B原子容易
 
(得到或失去)電子,變成
 
(填符號(hào));
(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)構(gòu)成物質(zhì)粒子的說(shuō)法,正確的是( 。
A、分子、原子能直接構(gòu)成物質(zhì),離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
B、分子一定比原子大
C、原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子
D、原子質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列微粒中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、2H
B、O
C、H2
D、H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小英用托盤天平稱量固體試劑時(shí),錯(cuò)將固體試劑放在右盤,再左盤放置5克砝碼,將游碼移動(dòng)到0.5克的位置,天平保持平衡,則小英稱量的固體試劑的質(zhì)量是(  )
A、5.5克B、5克
C、4.5克D、4克

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在托盤天平的兩個(gè)托盤上各放一只燒杯,分別注入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)、相同質(zhì)量的稀鹽酸,天平平衡.向左邊的燒杯中加入10g金屬鋅,向右邊的燒杯中加入10g金屬鎂.當(dāng)反應(yīng)停止后,金屬都有剩余,天平指針的指向是(  )
A、分度盤的左邊
B、分度盤的中間
C、分度盤的右邊
D、3種情況都有可能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列操作不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列括號(hào)中的物質(zhì)是除去雜質(zhì)所用藥品,其中正確的是( 。
A、CaO中有雜質(zhì)CaCO3(HCl溶液)
B、CO中有雜質(zhì)CO2 (NaOH溶液)
C、CO2中有雜質(zhì)H2O氣體(生石灰)
D、NH3中有雜質(zhì)H2O (濃硫酸)

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