7．對(duì)下列事實(shí)的解釋，不合理的是（　�。�
A．通過(guò)氣味辨別氮?dú)夂桶睔?-分子是運(yùn)動(dòng)的，不同分子的性質(zhì)不同
B．氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中--壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變小
C．水蒸發(fā)變成水蒸氣--狀態(tài)變化，分子大小隨之變化
D．蔗糖在熱水中溶解更快--溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越大

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、通過(guò)氣味辨別氮?dú)夂桶睔�，是因�(yàn)榉肿邮窃绮粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，且不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確．
B、氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小，故選項(xiàng)解釋正確．
C、水蒸發(fā)變成水蒸氣，是因?yàn)闋顟B(tài)變化，分子間的間隔隨之變化，不是大小變化，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
D、蔗糖在熱水中溶解更快，是因?yàn)闇囟仍礁撸肿舆\(yùn)動(dòng)速率越快，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力，近年來(lái)科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用．下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．維生素C由C、H、O三種原子構(gòu)成
B．每個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成
C．維生素C由C、H、O三個(gè)元素組成
D．維生素C分子由碳原子、氫分子、氧分子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)方程式完全正確的是（　�。�
A．P+O2=PO2B．C+O2=CO2↑
C．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4D．2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在中央電視臺(tái)發(fā)布的重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中可看到，造成空氣污染的首要污染物是可吸入顆粒物和二氧化硫．下列對(duì)其形成主要原因的分析不合理的是（　�。�
A．環(huán)境綠化不好，粉塵隨風(fēng)飄揚(yáng)B．工業(yè)生產(chǎn)排放廢水
C．生活和生產(chǎn)中燃燒煤炭D．機(jī)動(dòng)車排放尾氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．在空氣中點(diǎn)燃硫化氫（H2S）氣體，有二氧化硫（SO2）和水生成，寫出硫化氫燃燒的符號(hào)表達(dá)式2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有三瓶無(wú)色無(wú)味的氣體，它們分別是氧氣、二氧化碳、空氣，你如何將它們一一鑒別開來(lái)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過(guò)程：
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2所需要的時(shí)間，也可通過(guò)相同時(shí)間內(nèi)收集氧氣的多少比較反應(yīng)快慢．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是：錐形瓶，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是：排水法．
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)12
反應(yīng)物6%H2O26%H2O2
催化劑19紅磚粉19MnO2
時(shí)  間152s35s
【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是相同條件下，H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)．
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量 和化學(xué)性質(zhì)是否改變．H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與 H2O2溶液的濃度有關(guān)．【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，取兩份體積相等的5%和l 0%的 H2O2溶液，分別加入相同質(zhì)量的同種催化劑，測(cè)量各收集一瓶氣體所需的時(shí)間．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中氯元素化合價(jià)最低的是（　　）
A．HClOB．Cl2C．HClO3D．HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．氧化鈣+水→氫氧化鈣B．酒精+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$  二氧化碳+水
C．氫氣+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$  水D．氯化氫+氨氣→氯化銨

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