2.在空氣中點燃硫化氫(H2S)氣體,有二氧化硫(SO2)和水生成,寫出硫化氫燃燒的符號表達(dá)式2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.

分析 由題意,在空氣中點燃硫化氫(H2S)氣體,有二氧化硫(SO2)和水生成,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:由題意,在空氣中點燃硫化氫(H2S)氣體,有二氧化硫(SO2)和水生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.
故答案為:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)原子的敘述,正確的是( 。
A.原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子B.原子是不可以再分的最小粒子
C.分子是不斷運動的,原子是靜止的D.分子能構(gòu)成物質(zhì)而原子不能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

13.(1)寫出下列儀器的名稱①試管②酒精燈.

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣你所選裝置為AC或AD;我會寫化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若用過氧化氫制取氧氣你所選裝置為BC或BD;我會寫化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)如果選用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氣體,實驗開始時,應(yīng)先檢查裝置氣密性;實驗結(jié)束時,應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽中移出;后熄滅酒精燈;該實驗裝置中,大試管口略向下傾斜的目的是防止水倒流,炸裂試管.
(5)若用E裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)該從a(填a或b)端通入,老師用F收集了一瓶氣體,則說明該氣體具有密度比空氣小的物理性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗操作錯誤的是( 。
A.
  取用固體藥品
B.
    讀液體體積
C.
   點燃酒精燈
D.
滴加少量液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.用化學(xué)符號或名稱填空:鐵元素Fe;
地殼中含量最多的元素含量最多的金屬元素是Al.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.對下列事實的解釋,不合理的是(  )
A.通過氣味辨別氮氣和氨氣--分子是運動的,不同分子的性質(zhì)不同
B.氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中--壓強增大,分子之間的間隔變小
C.水蒸發(fā)變成水蒸氣--狀態(tài)變化,分子大小隨之變化
D.蔗糖在熱水中溶解更快--溫度越高,分子運動速率越大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.小軍同學(xué)在做“氧氣的制取和性質(zhì)”的探究實驗中,他取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗.結(jié)果沒有觀察到“火星四射、劇烈燃燒”的現(xiàn)象,請分析小軍同學(xué)實驗失敗的可能原因有哪些?并寫出鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達(dá)式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列成語包含化學(xué)變化的是( 。
A.立竿見影B.刻舟求劍C.量體裁衣D.百煉成鋼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.用化學(xué)用語填空
(1)3個鎂離子3Mg2+
(2)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O
(3)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式Al2O3
(4)4CO2中4的意義二氧化碳分子的個數(shù)為4.

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同步練習(xí)冊答案