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通過化學的學習,我們知道化學在人類社會的發(fā)展中起著重要的作用,請分析下列四個選項中,化學學科不涉及的研究領域是(  )
A、開發(fā)新的能源
B、合成新的物質
C、開發(fā)電腦軟件
D、防止環(huán)境污染
考點:化學的研究領域
專題:課本知識同類信息
分析:根據化學研究的對象考慮本題,知道化學是學什么的,這是一道跨學科的題目,同學們學過物理知道空間形式和數(shù)量關系屬于物理學知識.
解答:解:化學研究的是物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的基礎自然科學.所以A開發(fā)新的能源、B合成新的物質、D防止環(huán)境污染都是化學研究的領域,而C開發(fā)電腦軟件屬于計算機研究領域.
故選:C.
點評:熟記化學研究的對象,知道學習了化學后,我們能干什么,如何用化學知識服務于社會.近幾年中考很注重學科之間的聯(lián)系,所以這道題目是中考的熱點之一.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于實驗方法的歸納錯誤的是( 。
A、取用固體藥品可以用藥匙,有些塊狀藥品用鑷子夾取
B、給試管里的固體藥品加熱時,應先均勻加熱,再用外焰固定加熱
C、玻璃儀器都可以用作反應器
D、用過的滴管立即用清水沖洗干凈,嚴禁采用未經清洗的滴管再吸取別的試劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

請指出下列符號中“2”的意義:
①2Cl
 

②2Cu2+
 

③2O
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用元素符號回答:
質子數(shù)最少的元素是
 
,地殼中含量最多的金屬元素是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣的用途是由
 
決定的.在工業(yè)生產和科學研究中,有時使用純氧代替空氣,以獲得
 
,例如,火箭中使用液態(tài)氧作為
 
 
是氧氣的另一重要用途.

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科目:初中化學 來源: 題型:

稱量固體藥品的質量時,先在兩托盤上各放
 
相同的紙,稱量物放在
 
盤,砝碼放在
 
盤.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用量筒量取10mL水時實際量出的水量大于10mL.請你分析該同學量取時讀數(shù)的方法(視線與凹液面最低處的關系)是(  )
A、平視B、俯視
C、仰視D、不能確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學生用量筒取液體時,量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上,使視線與凹液面的最低點保持水平,讀數(shù)為17mL,倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為12mL,則該學生實際倒出的液體體積為( 。
A、肯定大于5mL
B、肯定小于5mL
C、肯定等于5mL
D、可能大于也可能小于5mL

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是研究物質的,而物質是用肉眼看不到的分子、原子和離子等微觀粒子構成的,讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入充滿神奇色彩的微觀世界.
(1)金秋十月,丹桂飄香,從分子的角度分析其原因是
 
. 
(2)元素周期表是我們學習化學的重要工具.如表是小麗同學繪制的元素周期表的局部,依據此表回答問題:

①其中有一處元素符號不正確,應該改為
 

②地殼中含量最多的元素原子的質子數(shù)是
 
,在化學反應中它易
 
(填“得到”或“失去”)電子.③磷元素在元素周期表中位于第
 
周期.

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