【題目】生活中有許多鹽，小蘇打是其中一種，下列小蘇打的化學(xué)式正確的是

A．Na2CO3 B．NaHCO3 C．NaCl D．NaOH

【答案】B

【解析】

試題分析：小蘇打的化學(xué)式為 NaHCO3，A表示蘇打，C表示食鹽，D表示火堿。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～E是初中常見的物質(zhì)：鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種。A可用于金屬表面除銹，B可用來(lái)改良酸性土壤。它們相互間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如右圖所示(“—”表面兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。

（1）A、C的化學(xué)式分別為 、 ；D在生活和生產(chǎn)中的一種用途是 ；

（2）E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組用石灰石（含雜質(zhì)SiO2、CaO，還可能含有少量的Fe2O3）與足量的稀鹽酸制備二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對(duì)廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究（溶解于水中的氣體成分忽略不計(jì)）。

【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)？

【查閱資料】

①SiO2不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)。

②FeCl3溶液遇到硫氰化鉀（KSCN）溶液能夠很靈敏的顯現(xiàn)出紅色。

③FeCl3只能在較強(qiáng)的酸性溶液中存在，若pH＞3.8時(shí)，F(xiàn)eCl3會(huì)完全與水發(fā)生反應(yīng)生成Fe(OH)3沉淀。

④已知反應(yīng)：CaCl2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaCl。

【假設(shè)猜想】

（1）該小組同學(xué)一致認(rèn)為廢液中一定含有CaCl2，用化學(xué)方程式表示其原因是 。

（2）結(jié)合以上資料，該小組同學(xué)作出以下三種合理的猜想

猜想1：溶質(zhì)只含有CaCl2

猜想2：溶質(zhì)含有CaCl2和HCl

猜想3：溶質(zhì)含有

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

【反思評(píng)價(jià)】

（1）上述步驟2中，小姚同學(xué)提出可以通過(guò)檢測(cè)廢液的pH來(lái)判斷是否含有HCl。你認(rèn)為該方案是否合理，其原因是 。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要回收CaCl2溶液，正確的操作是：向廢液中加入過(guò)量的 ，過(guò)濾。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中氮?dú)獾暮孔疃啵獨(dú)庠诟邷�、高壓條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖

是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①中發(fā)生的變化是________。（填物理變化或化學(xué)變化）

（2）寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

（3）步驟④中，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)三大主題之一是“生態(tài)建設(shè)”，下列符合該主題的是

A．生活中大量使用含磷洗衣粉

B．為解決白色污染，將廢舊塑料焚燒處理

C．人們富裕了，建議每家每戶使用私家車

D．大量植樹造林，禁止亂砍泛伐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果實(shí)驗(yàn)室沒有pH試紙，又要測(cè)定未知溶液的酸堿度，可選用 試液來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該試液從 色變成 色，能確定其呈堿性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。

（1）寫出帶序號(hào)儀器的名稱：① ； ②____________；

（2）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)方程式是 ，可以用裝置C收集CO2 ，原因是 。可以將產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中檢驗(yàn)二氧化碳，請(qǐng)寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 。

某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，若選用A作發(fā)生裝置時(shí)，試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花，其目的是 。請(qǐng)寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 。

（4）實(shí)驗(yàn)室可用無(wú)水醋酸鈉固體、氫氧化鈉晶體和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷氣體，如果要制取甲烷，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 和 (選 擇填A(yù)→E標(biāo)號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的裝置示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）代號(hào)a所指儀器的名稱是_________

（2）將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中一會(huì)兒，未見其中變渾濁。李祥同學(xué)認(rèn)為這是濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體干擾所致。他用化學(xué)方程式表示為： Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓+ H2O；CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 你的解釋還可更簡(jiǎn)捷，請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式表示：______________；

（3）張華同學(xué)用燒瓶收集A中產(chǎn)生的氣體后，向其中加入過(guò)量無(wú)色透明的M溶液組成C裝置，振蕩，發(fā)現(xiàn)燒瓶中的氣球逐漸變大，且溶液始終無(wú)色透明，則M可能是_______ （填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式）；

（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案，驗(yàn)證C裝置中反應(yīng)的生成物中含有CO32-。簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程：_____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用托盤天平稱取5.6克某藥品時(shí)，如果天平的指針偏向左邊，則需要

A．向左移動(dòng)游碼 B．減少砝碼 C．繼續(xù)添加藥品 D．取走部分藥品

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同步練習(xí)冊(cè)答案