【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是（ ）
A.過氧化氫
B.水
C.空氣
D.二氧化硫

【答案】C
【解析】解：A、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項錯誤． B、水是由水分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項錯誤．
C、空氣中含有氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，則空氣中含有氧分子，故選項正確．
D、二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項錯誤．
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有鋅和另一種金屬組成的混合物，把6.5g該混合物加入到足量的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為w．則下列說法中正確的是（ ）
A.該混合物可能是Zn，A1，w可能是0.2g
B.該混合物可能是Zn，F(xiàn)e，w可能是0.2g
C.若混合物為Zn，Cu，w是0.1g，則該混合物中鋅的質(zhì)量分數(shù)為50%
D.若混合物為Zn，Mg，w是0.1g，則該混合物中鋅的質(zhì)量分數(shù)為50%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的名稱和主要成分不一致的是（ ）
A.胃酸的主要成分是鹽酸
B.石灰槳的主要成分是氫氧化鈣
C.草木灰的主要成分是碳酸鉀
D.赤鐵礦的主要成分是四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“ ”、“ ”分別表示不同元素的原子，下列對圖示模型理解正確的是（ ）
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C.反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化過程中，只發(fā)生物理變化的是（ ）
A.食物變質(zhì)
B.紙張燃燒
C.酒精揮發(fā)
D.鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中一定不會發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
A.生石灰
B.氫氧化鈉
C.純鋁制品
D.濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)；乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．
（1）甲的化學(xué)式為；丙生成乙的化學(xué)方程式為 ．
（2）丙物質(zhì)的一種用途是 ．
（3）從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電解水的實驗中，以下說法錯誤的是（ ）

A.該實驗可以證明水是由氫元素和氧元素組成的
B.該實驗可以證明在化學(xué)變化中分子可以分成原子
C.實驗中產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1
D.試管1中的氣體是氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出．這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望，生成的是什么氣體？
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種．
【查閱資料】SO2易溶于水，它能與NaOH反應(yīng)，生成Na2SO3和H2O．
【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案：
（1）甲同學(xué)認為是O2 ， 若要檢驗可以用；
（2）乙同學(xué)認為是SO2 ， 則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）實驗小組同學(xué)合作設(shè)計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體．

如果放出的氣體是H2 ， 在B中玻璃管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是引起該現(xiàn)象的反應(yīng)方程式為；丙同學(xué)認為：為確保安全，實驗前應(yīng)先 ， 方可采用上面的裝置進行實驗．

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