8.有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì),依據(jù)表中的元素回答下列問題.
元素名稱
元素符號HCONFeCu
(1)表格中還有一種元素的名稱有誤,請寫出其正確的名稱碳.
(2)請寫出含有兩種元素的陽離子NH4+(填離子符號).
(3)若某物質(zhì)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,該物質(zhì)的化學(xué)式是H2O.
(4)若某可燃性氣體由兩種元素組成,該氣體的化學(xué)式可能是CH4
(5)請舉出一種溫室氣體CO2(填化學(xué)式).
(6)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),均由上表中的一種或兩種元素組成.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示(部分、反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去).圖2所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點).請回答下列問題:

①A的化學(xué)式為Fe2O3
②反應(yīng)Ⅱ的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體.
③反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式可能是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
④物質(zhì)E的用途之一為作燃料等.

分析 根據(jù)物質(zhì)的組成以及化學(xué)用語的表示方法解答;根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、B組成元素相同,但是A是紅色固體,B是黑色固體,A能夠轉(zhuǎn)化成的C,C會生成黑色固體,因此可知A是氧化鐵,B是四氧化三鐵,C是鐵;D是固體單質(zhì),E是氣體單質(zhì),鐵會生成D和E,所以猜想D是銅,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,E是氫氣,鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,然后將猜想的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.

解答 解:(1)表格中碳元素的名稱有誤,故填:碳.
(2)含有兩種元素的陽離子則是根離子,是銨根離子,故填:NH4+
(3)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水,故填:H2O.
(4)可燃性氣體由兩種元素組成,該氣體可能是甲烷,故填:CH4
(5)二氧化碳是一種溫室氣體,故填:CO2
(6)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、B組成元素相同,但是A是紅色固體,B是黑色固體,A能夠轉(zhuǎn)化成的C,C會生成黑色固體,因此可知A是氧化鐵,B是四氧化三鐵,C是鐵;D是固體單質(zhì),E是氣體單質(zhì),鐵會生成D和E,所以猜想D是銅,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,E是氫氣,鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,
帶入符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
①A是氧化鐵,故填:Fe2O3;
②反應(yīng)Ⅱ是鐵轉(zhuǎn)化生成四氧化三鐵,是鐵在氧氣中燃燒,故會觀察到劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體的現(xiàn)象,故填:劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體;
③反應(yīng)Ⅲ是鐵生成銅,可以是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
④通過推導(dǎo)可知,E是氫氣,氫氣具有可燃性,可以作燃料;故填:作燃料等.

點評 本題考查了常見物質(zhì)的推斷,在解此類題時,首先分析題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系和有特征的物質(zhì),然后進行有目的猜想,最后將猜想的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如圖表是元素周期表的一部分,請根據(jù)表中提供的信息按要求填空:
3Li
4Be
5B
7N
9F
10Ne
12Mg
14Si
16S
17Cl
18Ar
(1)由⑤元素組成的單質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)由①②③三種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.一氧化碳“讓人歡喜讓人憂”,主要是因為(  )
A.常溫下難以液化B.是良好的能源,但有毒,易引起爆炸
C.具有可燃性、還原性,但無氧化性D.需加熱、點燃才參加反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.食用豆腐中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2).下列關(guān)于亮氨酸的說法中正確的是( 。
A.亮氨酸屬于有機高分子化合物B.亮氨酸中含有氧分子
C.亮氨酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大D.亮氨酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為9.9%

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3.2014年“6•5”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”.下列符合這一主題的是( 。
A.加高煙囪排放工業(yè)廢氣B.焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
C.工業(yè)用水重復(fù)使用D.燃放鞭炮,增添氣氛

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),正確的實驗操作是完成實驗任務(wù)的保證.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.
稱量固體的質(zhì)量
B.
向試管中傾倒液體
C.
驗證二氧化磷的水溶液顯酸性
D.
測定溶液的pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某化學(xué)興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律,取  6.5g鋅粒放入燒杯中,向試管內(nèi)加入 50g稀硫酸,調(diào)節(jié)天平至平衡(如圖所示),然后將稀硫酸全部倒入燒杯中(試管放回),恰好完全反應(yīng).試根據(jù)要求回答下列問題:
(1)充分反應(yīng)后指針會偏右(填“偏左”“偏右”“不發(fā)生偏轉(zhuǎn)”之一),該反應(yīng)是 (填“是”或“否”)遵循質(zhì)量守恒定律.
(2)如果將鋅粒換成等質(zhì)量的鋅粉,反應(yīng)的速率會加快(填“加快”、“減慢”、“不變”之一),理由是增大了反應(yīng)物的接觸面積.
(3)充分反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.小紅、小軍、小明三人化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實驗中,用到了三個分別盛有KCl溶液、KOH溶液、K2SO4溶液的滴瓶.
小軍發(fā)現(xiàn)小紅將三個滴瓶中的三只滴管混用,認為小紅實驗操作不規(guī)范,滴瓶中的試劑會因此受污染而無法再次使用,學(xué)習(xí)小組就盛有KCl溶液的滴瓶是否被另外兩種試劑污染進行了如下探究.
提出問題:該滴瓶中溶質(zhì)的成分是什么?
提出猜想:通過分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ溶質(zhì)成分只有:KCl;
猜想Ⅱ溶質(zhì)成分為:KCl和KOH;
猜想Ⅲ溶質(zhì)成分為:KCl、K2SO4;
猜想Ⅳ溶質(zhì)成分為:KCl、KOH和K2SO4
實驗探究:為證明猜想,小軍設(shè)計了如下實驗方案,請你一起完成下列實驗報告;
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論或解釋
(1)取該滴瓶內(nèi)溶液燒了于試管中,向試管中加入適量BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀該反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+K2SO4═BaSO4↓+2KCl
(2)將上述反應(yīng)后的混合液過濾,取濾液于另一支試管中,向該試管中加入酚酞試液酚酞試液變紅色證明猜想Ⅳ成立
實驗反思:小明認為該實驗方案并未證明猜想Ⅱ、Ⅲ是否成立,應(yīng)補充相應(yīng)實驗予以證明,你是否贊同?否(選填“是”或“否”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于化石燃料的敘述錯誤的是( 。
A.石油是一種化工產(chǎn)品
B.將石油分餾可得到多種產(chǎn)品
C.將煤隔絕空氣加熱可制得焦炭
D.石油可轉(zhuǎn)化成塑料、合成橡膠、合成纖維等

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