分析 ①離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
②由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子.
③分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
④原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
⑤化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
⑥離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
解答 解:①由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.2個鐵離子可表示為2Fe3+.
②水是由水分子構(gòu)成的,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,其分子符號為:H2O.
③由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則8個二氧化氮分子可表示為:8NO2.
④由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個氫原子表示為:2H.
⑤由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故二氧化碳中氧元素的化合價為-2價可表示為:C$\stackrel{-2}{O}$2.
⑥由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個硫酸根離子可表示為:2SO42-.
故答案為:①2Fe3+;②H2O;③8NO2;④2H;⑤C$\stackrel{-2}{O}$2;⑥2SO42-.
點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取一只試管倒入約5ml氯化鈉溶液,用藥匙加入少量氯化鈉固體,振蕩,觀察現(xiàn)象 | 氯化鈉固體溶解 | 說明氯化鈉溶液不是飽和溶液 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
向不飽和的氯化鈉溶液中不斷加入氯化鈉固體 | 有固體不再溶解 | 不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤?/TD> |
向飽和的氯化鈉溶液中加入少量硝酸鉀固體 | 硝酸鉀固體溶解 | 氯化鈉飽和溶液能夠溶解硝酸鉀固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 久置的石灰水瓶壁上有一層白膜 | |
B. | 為了檢驗二氧化碳氣體,可將該氣體通入澄清的石灰水中,看是否變渾濁 | |
C. | 在實驗室中可用稀鹽酸來清洗盛裝石灰水瓶壁上的白膜 | |
D. | 為了使石灰漿(主要成分是氫氧化鈣)剛粉刷的墻壁快點干,可在室內(nèi)生一盆炭火盆 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在空氣中燃燒比在O2中燃燒更旺 | |
B. | O2易溶于水,不能用排水法收集 | |
C. | 工業(yè)上可以通過分離液態(tài)空氣制取O2 | |
D. | 實驗室中可用加熱分解水來制取O2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳+氧氣→二氧化碳 | B. | 石蠟+氧氣→二氧化碳+水 | ||
C. | 氧化汞→汞+氧氣 | D. | 鎂+氧氣→氧化鎂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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