鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體,可選用的最佳方法是( )
A. 將氣體分別通入水中 B. 將燃著的木條分別伸入氣體中
C. 將帶火星的木條分別伸入氣體中 D. 將氣體分別通入澄清石灰水中
科目:初中化學 來源:2017-2018學年度第一學期科粵版版九年級化學上 第4章 生命之源水 單元測試卷 題型:單選題
地球表面大多被水覆蓋,人類可以利用的淡水占總水量的( )
A. 97% B. 2.7% C. 70% D. 1%
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級第一次月考化學試卷 題型:單選題
推理是學習化學的一種方法,以下推理正確的是( )
A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應是氧化反應,但發(fā)生氧化反應卻不一定有氧氣參加
B. 在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)
C. 硫原子是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的,所以所有原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的
D. 化合反應只生成一種物質(zhì),所以只生成一種物質(zhì)的反應一定是化合反應
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科目:初中化學 來源:重慶大成中學2018-2019學年度第一學期第一次月考化學試卷B 題型:填空題
我們已經(jīng)學習了鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題:
(1)選用的細鐵絲應先用砂紙打磨干凈,這個變化屬于_____變化.
(2)鐵絲繞成螺旋狀的目的是_____.
(3)集氣瓶內(nèi)要預先裝少量水或鋪一層細沙的目的_____.
(4)火柴的目的是為了_____.
(5)某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗,結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實驗失敗的可能原因:_____、_____(寫兩條即可).
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科目:初中化學 來源:重慶大成中學2018-2019學年度第一學期第一次月考化學試卷B 題型:單選題
氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應。如:①硫+氧氣 點燃 二氧化硫 ;②紅磷+氧氣 點燃 五氧化二磷 ;③鐵+氧氣 點燃 四氧化鐵 。關(guān)于這三個反應的敘述不正確的是( )
A. 反應條件都需要點燃 B. 都屬于化合反應
C. 生成物都是固體物質(zhì) D. 都是與氧氣反應
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科目:初中化學 來源:重慶大成中學2018-2019學年度第一學期第一次月考化學試卷B 題型:單選題
下列實驗操作正確的是( )
A. 滴加液體 B. 讀取液體體積
C. 二氧化碳驗滿 D. 稀釋濃硫酸
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科目:初中化學 來源:江蘇省南京外國語2019屆九年級上學期十月月考化學試卷 題型:填空題
資源、能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
(1)下列屬于空氣污染物的是_____
A.一氧化碳 B.PM2.5 C.PM10 D.二氧化碳 E.臭氧
(2)硫粉燃燒產(chǎn)生的氣體也會造成空氣污染,寫出該反應的符號表達式_____
(3)如圖為木炭在空氣和氧氣中燃燒的對比實驗。
該實驗中,夾取一小塊木炭的儀器名稱是_______ ,寫出木炭燃燒的符號表達式________該對比實驗得到的結(jié)論是________________木炭燃燒越劇烈。
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科目:初中化學 來源:四川省達州市2019屆初三上學期第一次月考化學試卷 題型:計算題
工業(yè)上從海水中提取出MgCl2、KCl兩種物質(zhì)的混合物,為了測定其中KCl的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)進行如下測定:取混合物樣品19g,向其中加入100g水,完全溶解后,滴加KOH溶液,生成沉淀的質(zhì)量與加入KOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
請計算:
(1)混合物樣品中KCl的質(zhì)量分數(shù)。
(2)當恰好完全反應時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源:天津市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
如下圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實驗的主要步驟,其中操作錯誤的是( 。
A. 放入藥品 B. 收集氣體
C. 檢查裝置氣密性 D. 驗滿
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