推理是學習化學的一種方法，以下推理正確的是（ ）

A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應是氧化反應，但發(fā)生氧化反應卻不一定有氧氣參加

B. 在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)

C. 硫原子是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的，所以所有原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的

D. 化合反應只生成一種物質(zhì)，所以只生成一種物質(zhì)的反應一定是化合反應

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期階段練習化學試卷 題型：單選題

公元二世紀，我國古代煉丹家魏伯陽著有《周易參同契》，是世界上現(xiàn)存最早的一部煉丹專著，書中描寫：“金入于猛火，色不奪精光”。這句話是指黃金的性質(zhì)在加強熱的條件下

A. 很穩(wěn)定 B. 很活潑 C. 易和氧氣反應 D. 易變成別的物質(zhì)

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科目：初中化學 來源：福建省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

暫時存放一集氣瓶氧氣，正確的方法是

A．瓶口朝下，蓋上玻璃片

B．瓶口朝下，不蓋玻璃片

C．瓶口朝上，蓋上玻璃片

D．瓶口朝上，不蓋玻璃片

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科目：初中化學 來源：四川省宜賓市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列四組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（　　）

A. 清澈的井水 清新的空氣 B. 生理鹽水 五氧化二磷

C. 冰水共存物 液氧 D. 高錳酸鉀 硫粉

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級第一次月考化學試卷 題型：實驗題

某研究性學習活動小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積．

（1）寫出圖中有標號的儀器的名稱：①______；②______。

（2）甲同學用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣并測量生成氣體的體積，反應的文字表達為________，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→_____→______→g。A裝置試管口略向下傾斜的原因________________。若F裝置中水不滿，對測量氧氣的體積______（填“有”或“沒有”）影響。

（3）實驗過程中，甲同學觀察到F裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為高錳酸鉀進入F裝置并溶于水中的緣故。為了防止實驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應的改進措施是______

（4）氧氣能用排水法收集是因為__________，實驗過程中何時收集氧氣適宜______

（5）某同學用如圖所示裝置來收集氧氣，氧氣從______進（填m或n）。此裝置收集氧氣如何驗滿___________

（6）乙炔是一種密度和空氣接近，微溶于水的氣體，實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選______，收集裝置選______。（填字母序號）

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是 （ ）

A. 干冰 B. 氬氣 C. 銅塊 D. 氯化鈉

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級第一次月考化學試卷 題型：單選題

空氣質(zhì)量越來越受到人們的重視。下列不屬于空氣污染物的是 （ ）

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 可吸入顆粒物 D. 臭氧

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科目：初中化學 來源：重慶大成中學2018-2019學年度第一學期第一次月考化學試卷B 題型：單選題

鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可選用的最佳方法是(　　)

A. 將氣體分別通入水中 B. 將燃著的木條分別伸入氣體中

C. 將帶火星的木條分別伸入氣體中 D. 將氣體分別通入澄清石灰水中

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科目：初中化學 來源：四川省達州市2019屆初三上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

如圖為甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁的微觀示意圖。下列說法錯誤的是

A. 參加反應的甲和乙的質(zhì)量比為22：3 B. 圖中的甲和丁都屬于氧化物

C. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1：1 D. 物質(zhì)丙由六個原子構(gòu)成

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