【題目】本次學生實驗后,負責清潔實驗室的小雪、小麗、小明和小華四位同學圍繞如何處理“廢液”展開了討論:
在小組討論的基礎上,四位同學決定圍繞廢液的成分開展科學探究.
【提出問題】該廢液的成分有哪些?
【猜想】
猜測一:廢液為Na2SO4和NaCl組成的混合溶液;
猜測二:廢液為Na2CO3和NaCl組成的混合溶液;
猜測三:廢液為 組成的混合溶液;
猜測四:廢液為Na2CO3、Na2SO4和NaCl組成的混合液.
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①用試管取一定量的廢液,滴加過量的Ba(NO3)2溶液 | 有白色沉淀生成 | “猜測四”成立 |
②在①的反應液中滴加過量的. | __________________ | |
③將②的反應液靜置,繼續(xù)滴加適量的 溶液. | ___________________ |
【反思】
(1)小麗在【實驗探究】的第①步滴加“過量的Ba(NO3)2溶液”,“過量”的理由是 .
(2)小華在【實驗探究】操作的基礎上,只改變滴加試劑的順序,也可以把它們鑒別出來.滴加這些試劑的順序是: 、 、 .(標明用量)
【答案】猜測三:Na2SO4和Na2CO3
【實驗探究】
②稀硝酸;白色沉淀部分溶解,且有氣泡產生
③硝酸銀;生成白色沉淀
【反思】
(1)使Na2SO4和Na2CO3全部沉淀,避免影響NaCl的檢驗.
(2)過量的稀硝酸、過量的Ba(NO3)2溶液、適量的AgNO3溶液.
【解析】【猜想】
實驗中用過的三種物質都有可能成為廢液的成分,它們形成的混合物共有四種組成,通過排列組合可知:除已經猜想出的三種情況外,還有一種是Na2SO4和Na2CO3.
【實驗探究】
②在①的反應液中滴加過量的稀硝酸,白色沉淀部分溶解,且有氣泡產生.在滴加硝酸鋇的前提下,形成的一部分沉淀不溶于稀硝酸,說明廢液中含有硫酸根離子,即含有Na2SO4;另一部分沉淀溶于稀硝酸,且有氣泡產生,說明廢液中含有碳酸根離子,即含有Na2CO3.
③由于硝酸鋇溶液和稀硝酸都是過量的,因此能將廢液中已經沒有了硫酸根離子和碳酸根離子,它們已被全部除去,同時溶液中含有未反應的稀硝酸,在上述前提下滴加適量的硝酸銀溶液,仍能產生白色沉淀,說明廢液中含有氯離子,即含有NaCl.
因此猜想四成立.
【反思】
(1)小麗在【實驗探究】的第①步滴加“過量的Ba(NO3)2溶液”,“過量”的理由是:使Na2SO4和Na2CO3全部沉淀,避免影響NaCl的檢驗.
(2)若第一步滴加過量的稀硝酸,觀察到有氣泡產生,說明廢液中含有碳酸根離子,即含有碳酸鈉.
第二步在第一步的反應液中滴加過量的硝酸鋇溶液,觀察到有白色沉淀生成.由于反應液中有過量的稀硝酸,在這一前提下,滴加硝酸鋇溶液后仍能產生白色沉淀,說明該白色沉淀是硫酸鋇,進而說明廢液中含有硫酸根離子,即含有硫酸鈉.
由于稀硝酸和硝酸鋇溶液都是過量的,因此廢液中已經沒有了硫酸根離子和碳酸根離子,它們已被全部除去.在此前提下,第三步繼續(xù)在第二步的反應液中滴加適量的硝酸銀溶液后,仍能產生白色沉淀,說明該白色沉淀是氯化銀,進而說明廢液中含有氯離子,即含有氯化鈉.
因此,小華在【實驗探究】操作的基礎上,只改變滴加試劑的順序,也可以把它們鑒別出來.滴加這些試劑的順序是:過量的稀硝酸、過量的Ba(NO3)2溶液、適量的AgNO3溶液.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用分子、原子的觀點解釋下列現象,其中不合理的是
A.“花香滿園”說明分子在不停地運動
B.5mL水與5mL食醋混合后總體積小于10mL,說明分子之間有間隔
C.空氣中氮氣和氧氣用肉眼看不見,說明分子的體積很小
D.水結成冰,說明分子停止了運動
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關金屬資源保護的說法正確的是
A.金屬資源是取之不盡用之不竭的
B.可以用塑料代替金屬制造水管
C.用過的干電池可以隨意丟棄
D.回收利用一個鋁質易拉罐的成本比新造一個要高,所以不用回收
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關問題.
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:① ;② .
(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達式為 ,基本反應類型為 ,所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號,下同) ,排水法的收集裝置為 .試管口放一團棉花的目的是 ,用排水法收集完氧氣后,先要 ,然后再 .
(3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達式為 所用制氧氣的發(fā)生裝置為 ,向上排空氣法的收集裝置為 .
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