8.現(xiàn)有A~G七種常見物質(zhì),C和F都是最常見的金屬,B是氣體單質(zhì),D為含有氯離子的淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如下關(guān)系:
(1)推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式:B為H2,D為FeCl2,F(xiàn)為Cu;
(2)以上4個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中共發(fā)生了2個(gè)置換反應(yīng).
(3)寫出物質(zhì)A和B在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe3O4+4H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4H2O.

分析 根據(jù)題意,C和F都是最常見的金屬,B是氣體單質(zhì),D為含有氯離子的淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,結(jié)合含亞鐵離子的溶液顯淺綠色,含銅離子的溶液顯藍(lán)色,則D為氯化亞鐵溶液,由鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,一氧化碳與四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣,鐵與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,進(jìn)行分析解答.

解答 解:C和F都是最常見的金屬,B是氣體單質(zhì),D為含有氯離子的淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,由含亞鐵離子的溶液顯淺綠色,含銅離子的溶液顯藍(lán)色,則D為氯化亞鐵溶液,由鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,一氧化碳與四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣,鐵與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,則C為鐵,A為四氧化三鐵,B為氫氣,E為稀鹽酸,F(xiàn)為銅,G為氯化銅溶液.
(1)BDF的化學(xué)式分別是H2、FeCl2、Cu.
(2)鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣,鐵與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,屬于置換反應(yīng),故以上4個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中共發(fā)生了2個(gè)置換反應(yīng).
(3)物質(zhì)A和B在高溫條件下發(fā)生反應(yīng),即氫氣與四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe3O4+4H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4H2O.
故答案為:(1)H2、FeCl2、Cu;(2)2;(3)Fe3O4+4H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.目前使用的燃料大多屬于化石燃料.
(1)化石燃料包括天然氣、煤和石油.
(2)天然氣是常用的家用燃料.若天燃?xì)馊紵怀浞,火焰呈黃色,鍋底會(huì)出現(xiàn)黑色物質(zhì),此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大(填“調(diào)大”或“調(diào)小”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)中,前者是純凈物,后者是混合物的一組是( 。
A.氧化鎂、紅磷B.澄清石灰水、二氧化碳
C.五氧化二磷、潔凈的空氣D.液氧、氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.在古代,人類就掌握了鉆木取火的方法,鉆木之所以能取火,可以用下面三句話來解釋:①木頭內(nèi)能增大,溫度升高;②達(dá)到木頭的著火點(diǎn),使木頭燃燒起來;③鉆木頭克服摩擦做功.這三句話的正確順序是(  )
A.①②③B.②①③C.③①②D.①③②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.下列問題的研究中,沒有利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想的是( 。
A.
研究空氣中氧氣含量
B.
研究分子的運(yùn)動(dòng)
C.
研究木炭在氧氣中燃燒
D.
研究空氣和呼出氣體中氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.已知A、B、D、E均由兩種元素組成的化合物,E是應(yīng)用廣泛且通常被稱為“清潔能源”的物質(zhì),D常溫下為氣體.A、B、C、D、E間反應(yīng)關(guān)系如圖所示(“→”表示某一物質(zhì)間通過一定反應(yīng)可得到箭頭指向的另一種物質(zhì),“-”表示連線兩端的物質(zhì)能反應(yīng)).請(qǐng)用初中知識(shí)回答下列問題:
(1)寫出A的名稱過氧化氫,E的化學(xué)式CH4;
(2)寫出實(shí)現(xiàn)C→B反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng);
(3)自然界中實(shí)現(xiàn)D→C的轉(zhuǎn)化稱為光合作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

20.請(qǐng)回憶課堂上與同學(xué)們討論的下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室熄滅酒精燈嚴(yán)禁用最吹滅,只能用燈帽蓋滅.利的用滅火的原理是隔絕空氣.
(2)某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件,她查閱資料知:白磷、紅磷的著火點(diǎn)分別為
40℃、240℃.她如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到銅片上白磷燃燒,紅磷和熱水中的白磷不燃燒.根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出物質(zhì)燃燒的條件是①可燃物;②達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);③可燃物與氧氣接觸.
(3)要使熱水中的白磷燃燒,可采用的方法通入氧氣.
(4)寫出白磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式4P+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn),打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色.
請(qǐng)看圖回答問題:

①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,A裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是能得到平穩(wěn)的氧氣流;
B中白磷不燃燒,原因是溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn).
②C、D中看到的現(xiàn)象分別是C中液面下降,液體流入D中,D中產(chǎn)生大量氣泡.
③用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因CO2+H2O=H2CO3
④F中的現(xiàn)象是低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅,體現(xiàn)了該氣體性質(zhì)是密度比空氣大,不可燃不助燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述不正確的是( 。
A.25℃時(shí),b比a更易溶于水
B.30℃時(shí),將a、b的飽和溶液分別降溫至15℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.30℃時(shí),a的飽和溶液可以通過降溫方法變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D.15℃時(shí),b的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:5

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同步練習(xí)冊(cè)答案