A. | 氧氣和水都是由分子構(gòu)成的,因此物質(zhì)都是分子構(gòu)成的 | |
B. | 單質(zhì)是由一種元素組成的,因此由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì) | |
C. | 氧化物中含有氧元素,因此含有氧元素的化合物一定是氧化物 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,因此物質(zhì)的總質(zhì)量不變的變化一定是化學(xué)變化 |
分析 A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒進行解答;
B、根據(jù)單質(zhì)的含義進行解答;
C、根據(jù)含有氧元素的純凈物不一定是氧化物進行解答;
D、根據(jù)化學(xué)變化定義解答.
解答 解:A、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的,但物質(zhì)不都是由分子構(gòu)成,還有的物質(zhì)是由原子和離子構(gòu)成的,錯誤;
B、單質(zhì)是指由一種元素組成的純凈物,所以單質(zhì)是由一種元素組成的,因此由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì),正確;
C、含有氧元素的純凈物不一定是氧化物,例如氯酸鉀中含有氧元素就不是氧化物,錯誤;
D、有新物質(zhì)生成的變化為化學(xué)變化,物質(zhì)的總質(zhì)量不變但不一定有新物質(zhì)生成,錯誤.
故選:B.
點評 本題考查類推法的應(yīng)用,學(xué)生應(yīng)能根據(jù)不同知識的特點類推,不能盲目類推,并注意知識點與方法的有機結(jié)合,做到具體問題能具體分析.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們都帶電荷 | B. | 它們都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | ||
C. | 它們屬于不同種元素 | D. | 它們的核外電子排布不完全相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方法 |
A | 檢驗一瓶氣體是否為CO2 | 將帶火星的木條伸入瓶中 |
B | 鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸 | 滴加無色酚酞試液 |
C | 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 | 加入過量氫氧化鈣溶液,過濾 |
D | 驗證物質(zhì)燃燒條件-溫度達到著火點 | 用導(dǎo)管分別對準(zhǔn)浸沒在熱水和冷水中的白磷通氧氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖是在一定量的二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液 | |
B. | 如圖是向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體 | |
C. | 如圖是向pH=1的酸溶液中不斷加水 | |
D. | 如圖是向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體 | |
B. | 氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出藍色火焰 | |
C. | 蠟燭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生黃色火焰 | |
D. | 白磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 風(fēng)力發(fā)電 | B. | 用高分子分離膜淡化海水 | ||
C. | 自制汽水 | D. | 雕刻硯臺 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生鐵和鋼的性能不同:是因為含碳量不同 | |
B. | 一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同:是因為分子構(gòu)成不同 | |
C. | 鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同:是因為最外層電子數(shù)不同 | |
D. | C-12與C-13不同:是因為質(zhì)子數(shù)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu2+﹑SO42-﹑Na+﹑OH- | B. | K+﹑CO32-﹑H+﹑Na+ | ||
C. | Fe3+﹑NO3-﹑SO42-﹑K+ | D. | Cl-﹑K+﹑Na+﹑NO3- |
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