【題目】比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．對二氧化碳與一氧化碳的比較錯誤的是

A. 組成：均由碳元素和氧元素組成

B. 物理性質(zhì)：CO2可以溶于水、CO難溶于水

C. 化學(xué)性質(zhì)：CO2、CO都可以使澄清石灰水變渾濁

D. 用途：二氧化碳用來制碳酸飲料；一氧化碳?xì)怏w可作燃料

【答案】C

【解析】

A、二氧化碳與一氧化碳都是由碳元素和氧元素組成，故正確；

B、CO2可以溶于水、CO難溶于水都是他們的物理性質(zhì)，故正確；

C、二氧化碳可以使石灰石變渾濁，而一氧化碳不與澄清石灰水反應(yīng)，故錯誤。

D、二氧化碳可以與水反應(yīng)生成碳酸，可用來制碳酸飲料；一氧化碳?xì)怏w可以與氧氣反應(yīng)，可作燃料，故正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖四個試劑瓶中盛放有實驗室常見的四種物質(zhì)，請按要求填空：

四瓶試劑中，① A瓶中物質(zhì)的化學(xué)式是 ， ② C瓶中的物質(zhì)屬于（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”），③D瓶中固體為色，④（填化學(xué)式）可與鹽酸反應(yīng)制取氫氣.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是(　　)

A. 高粱釀酒 B. 干冰升華 C. 玻璃破碎 D. 冰雪消融

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，利用其物理性質(zhì)的是

A. 鐵粉作食品保鮮劑 B. 稀鹽酸作除銹劑 C. 氮?dú)庾鳠襞萏畛錃?/span> D. 金剛石切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將空的礦泉水瓶擰緊蓋子從高原地區(qū)帶到平原，瓶子變癟，瓶內(nèi)氣體

A. 分子間隔變小 B. 分子質(zhì)量變小 C. 分子數(shù)目減少 D. 分子體積變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩。生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是：

A. 用膠帶粘合破損字畫 B. 用活性炭去除冰箱異味

C. 西瓜榨成西瓜汁 D. 檀樹皮制成宣紙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】冬季是森林火警高發(fā)期。下列說法錯誤的是

A. 大風(fēng)能降低可燃物著火點(diǎn)，加大火勢

B. 消防員用水滅火，降低可燃物的溫度

C. 森林中的枯枝、干草為燃燒提供了可燃物

D. 砍伐樹木形成隔離帶，是使可燃物與火源隔離

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生活、生產(chǎn)離不開水。
（1）自來水廠利用沉淀、過濾、和消毒等方法凈化水。
（2）取某小區(qū)的直飲水，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫，沒有浮渣，說明直飲水的硬度較（填“大”或“小”）。
（3）家庭生活中既能降低水的硬度，又可以殺菌消毒的方法是。
（4）某同學(xué)按圖C所示做電解水的實驗。實驗開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出，分別打開活塞，用燃著的木條靠近管口，可觀察到b管管口的現(xiàn)象是 ， 這是利用了該氣體的性。電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列廚房用品中，能溶于水形成溶液的是

A. 菜籽油 B. 面粉 C. 食鹽 D. 豆瓣醬

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同步練習(xí)冊答案