3.已知:①常溫常壓下,A為無(wú)色液體,A在二氧化錳催化作用下分解為水和B,B是空氣的組成成分之一.②C單質(zhì)在足量的B中燃燒生成氣體D,D能使澄清石灰水變渾濁.
請(qǐng)按要求填空:
(1)A的化學(xué)式H2O2
(2)簡(jiǎn)述如何檢驗(yàn)B帶火星的木條伸入盛B氣體的集氣瓶中,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明瓶中是氧氣,如果帶火星的木條不復(fù)燃,說(shuō)明瓶中的氣體不是氧氣.
(3)B與C生成D的符號(hào)表達(dá)式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).
(4)完成A分解的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 根據(jù)所學(xué)知識(shí)及題給條件我們可以知道:在常溫下用二氧化錳作為催化劑來(lái)制得B,我們可以判斷A應(yīng)該為過(guò)氧化氫,B應(yīng)該為氧氣,這一點(diǎn)題中的“B是空氣的組成成分之一”作了進(jìn)一步的驗(yàn)證.從題給的可以看出C能和B反應(yīng)能生成使石灰水變渾濁的氣體,可以判定該氣體是二氧化碳,據(jù)此可以完成該題的解答.

解答 解:(1)根據(jù)A在二氧化錳催化作用下分解為水和B,B是空氣的組成成分之一.我們可以判斷A應(yīng)該為過(guò)氧化氫(H2O2),B應(yīng)該為氧氣;C能和B反應(yīng)能生成使石灰水變渾濁的氣體,可知C是碳、D是二氧化碳;
(2)我們已經(jīng)判斷出B為氧氣,那么檢驗(yàn)氧氣我們常利用氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn),方法是:帶火星的木條伸入盛B氣體的集氣瓶中,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明瓶中是氧氣,如果帶火星的木條不復(fù)燃,說(shuō)明瓶中的氣體不是氧氣;
(3)B為氧氣,C為碳,可以判斷B和C反應(yīng)生成二氧化碳,方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種生成物是一種,故該反應(yīng)的類型為化合反應(yīng).
(4)A→B反應(yīng)是雙氧水分解產(chǎn)生水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故答案為:(1)H2O2;(2)帶火星的木條伸入盛B氣體的集氣瓶中,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明瓶中是氧氣,如果帶火星的木條不復(fù)燃,說(shuō)明瓶中的氣體不是氧氣;(3)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;化合;(4)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.從防止空氣污染考慮,下列實(shí)驗(yàn)應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行的是( 。
A.
 加熱碳酸溶液
B.
   白磷的燃燒
C.
   電解水
D.
  白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.依據(jù)下列符號(hào)中“2”所表示的意義,把符合題意的序號(hào)填寫在橫線上.
①M(fèi)g2+    ②CO2     ③2CO    ④$\stackrel{+2}{Ca}$O    ⑤2NO3-
(1)表示元素化合價(jià)的是④
(2)表示離子數(shù)目的是⑤
(3)表示一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)的是②B、根據(jù)題意用化學(xué)符號(hào)表示:
①空氣中含量最多的氣體:N2
②地殼中含量最多的元素:O
③帶一個(gè)單位負(fù)電荷質(zhì)子數(shù)為9的兩種粒子OH-、F-
④化學(xué)式量最小的氧化物的化學(xué)式:H2O;含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的氧化物的化學(xué)式:H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.(1)將黑色氧化銅粉末裝入試管中加熱,通入氨氣(NH3)則生成紅色的銅、水和一種氣體單質(zhì)氮?dú)猓噷懗鲈摲磻?yīng)的化學(xué)方程式:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2
(2)氫氧化鎂(Mg(OH)2}常添加到建筑用塑料面板中起阻燃作用.當(dāng)氫氧化鎂受熱溫度達(dá)到380℃,開(kāi)始轉(zhuǎn)化為水蒸氣和耐高溫的氧化鎂固體.有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O↑,該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列金屬中,最活潑的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.小明同學(xué)在討論有關(guān)“怎樣檢驗(yàn)人呼出的氣體中是否有二氧化碳?”這一問(wèn)題時(shí),提出可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn).就這一過(guò)程而言,小明的做法屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的(  )?
A.建立假設(shè)B.收集證據(jù)C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.作出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.實(shí)驗(yàn)室常采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(2)驗(yàn)滿的方法將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿
(3)細(xì)鐵絲在氧氣瓶中燃燒的表達(dá)式:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;反應(yīng)現(xiàn)象火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體.

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12.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是( 。
A.
  塞緊橡皮塞
B.
  稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉
C.
    稀釋濃硫酸
D.
   檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是尾氣催化轉(zhuǎn)換器,將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B.參加反應(yīng)的物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:3
C.此反應(yīng)共涉及到4種分子,3種原子
D.此反應(yīng)可能有氧化物生成

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