【題目】下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.
用相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣
B.
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D.
硫粉在足量的氧氣中充分燃燒
【答案】B
【解析】解:A、在過氧化氫溶液分解制取氧氣的過程中加入催化劑,能加快化學(xué)反應(yīng)的速率,但是生成氧氣的質(zhì)量不變,故A正確;
B、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,固體的質(zhì)量不斷減少,所以固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增加,當(dāng)反應(yīng)完畢后,固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,為一定值,而不是一直不變,故B錯(cuò)誤;
C、加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物會(huì)生成氧氣,隨著時(shí)間的不斷進(jìn)行,氧氣的質(zhì)量逐漸增加,當(dāng)氯酸鉀反應(yīng)完后氧氣的質(zhì)量不再增加,為一定值,故C正確;
D、硫粉在足量的氧氣中充分燃燒,硫粉的質(zhì)量不斷減少,直到反應(yīng)完畢后質(zhì)量變?yōu)?,故D正確.
故選:B.
A、根據(jù)在過氧化氫溶液分解制取氧氣的過程中加入催化劑,能加快化學(xué)反應(yīng)的速率進(jìn)行解答;
B、根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行解答;
C、根據(jù)加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物會(huì)生成氧氣,隨著時(shí)間的不斷進(jìn)行,氧氣的質(zhì)量逐漸增加,當(dāng)氯酸鉀反應(yīng)完后氧氣的質(zhì)量不再增加進(jìn)行解答;
D、根據(jù)硫粉在足量的氧氣中充分燃燒,硫粉的質(zhì)量不斷減少,直到反應(yīng)完畢后質(zhì)量變?yōu)?進(jìn)行解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有X、Y、Z三種金屬,只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在,如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中,X表面有Z析出.據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?/span> )
A.Y、X、Z
B.Z、X、Y
C.Y、Z、X
D.X、Z、Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)式“NaCl”的說法,不正確的是( )
A.表示氯化鈉這種物質(zhì)
B.其正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零
C.表示氯化鈉是由Na原子核Cl原子構(gòu)成的
D.表示氯化鈉由鈉元素和氯元素組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】河水凈化的主要步驟如圖所示.有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)
B.X試劑可以是活性炭
C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒
D.過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原子、離子的說法,正確的是( )
A.離子都是帶電的原子
B.離子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
C.在化學(xué)變化中,離子不能再分
D.有些物質(zhì)由原子或離子直接構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型.
(1)電解水;反應(yīng)
(2)硫在氧氣中燃燒;反應(yīng)
(3)氯酸鉀和二氧化錳固體混合加熱 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的依據(jù)是 ( )
A.化學(xué)方程式表示了一種化學(xué)反應(yīng)的過程
B.化學(xué)方程式表示了反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件
C.化學(xué)方程式表示了反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系
D.化學(xué)方程式中,各反應(yīng)物質(zhì)量比等于各生成物質(zhì)量比
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.pH<7的雨水都叫酸雨
B.pH<7的溶液pH越小,溶液酸性越弱
C.pH>7的溶液,pH值越大,溶液堿性越強(qiáng)
D.用蒸餾水潤濕的pH試紙去測定某溶液的pH值時(shí),則測得的值應(yīng)會(huì)偏小
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