每年3月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為.下列有關(guān)敘述中不正確的是
 

A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染
D.水體污染會(huì)危害人體健康
(2)某住宅因燃?xì)庑孤┮鸹馂?zāi),為控制火勢(shì),消防員用高壓水槍滅火.根據(jù)滅火原理,分析水在滅火中的主要作用是
 

(3)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
 
,生活中通過降低水的硬度一般采用
 

(4)如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn),試管1中收集的氣體是
 
,管2中收集的氣體可用
 
來檢驗(yàn).
考點(diǎn):水資源的污染與防治,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,電解水實(shí)驗(yàn),硬水與軟水,滅火的原理和方法
專題:空氣與水
分析:(1)從節(jié)約用水的方法及防止水污染的角度分析判斷即可;
(2)根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析解答;
(3)依據(jù)軟硬水與肥皂水泡沫不同進(jìn)行鑒別;
(4)依據(jù)圖中1、2試管中氣體的多少或電極正負(fù)判斷氣體的名稱,依據(jù)氣體的性質(zhì)對(duì)其進(jìn)行驗(yàn)證;
解答:解:
(1)從節(jié)約用水的方法及防止水污染的角度分析:
A、充分利用每一滴水是節(jié)約用水的重要體現(xiàn);
B、工業(yè)廢水是水污染的重要原因,處理達(dá)標(biāo)后再排放可有效地減少水污染.
C、大量使用農(nóng)藥化肥會(huì)對(duì)水體造成污染,因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥化肥;
D、水體污染的危害涉及到生活的方方面面,會(huì)對(duì)人體造成損害;
分析選項(xiàng)C說法錯(cuò)誤.
(2)根據(jù)滅火的原理,消防員用高壓水槍滅火,噴水的目的是使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下.
(3)軟硬水遇肥皂水泡沫不同,硬水中泡沫少,軟水中泡沫多,所以日常生活中常用肥皂水區(qū)分軟硬水;生活中通過降低水的硬度一般采用加熱煮沸的方法;
(4)由于電解水時(shí)生成的氫氣與氧氣的體積比是2:1,所以圖中1試管中氣體是氫氣,2試管中的氣體是氧氣,氧氣可采用帶火星的木條進(jìn)行鑒定,如果帶火星木條復(fù)燃則說明氧氣的存在.
故答案為:
(1)C;
(2)使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下
(3)肥皂水;加熱煮沸
(4)H2;帶火星的木條;
點(diǎn)評(píng):此題是一道與水相關(guān)的考查題,重點(diǎn)考查了水的電解以及合理用水的知識(shí),屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)(4)t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是甲
 
乙(填“>”、“<”或“=”);
(2)從含有甲、丙兩種溶質(zhì)的飽和溶液中分離出丙,可采用
 
方法;
(3)t1℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液各100g分別升溫到t2℃,
若不考慮水分蒸發(fā),下列有關(guān)說法正確的是
 

A.甲為不飽和溶液,乙、丙為飽和溶液
B.甲、乙兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
C.甲、丙兩溶液中有晶體析出
D.丙溶液的質(zhì)量小于100g
(4)通常情況下,在實(shí)驗(yàn)室用5%的甲溶液配制1%的甲溶液,需用到的儀器有:燒杯、
 

A.托盤天平B.藥匙C.玻璃棒D.漏斗E.鐵架臺(tái)F.量筒G.膠頭滴管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

花匠用熟石灰來降低校園苗圃中土壤的酸性,但效果不明顯.化學(xué)老師發(fā)現(xiàn)原因是熟石灰已經(jīng)部分變質(zhì),他覺得這是一個(gè)很好的實(shí)際例子,就取回一包熟石灰樣品,要求學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該樣品確實(shí)部分變質(zhì).請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)儀器和藥品,完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明熟石灰樣品部分變質(zhì).
實(shí)驗(yàn)儀器:玻璃棒、膠頭滴管、試管.
實(shí)驗(yàn)藥品:水、酚酞試液、
 

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 取樣品少量于試管中加水振蕩后滴入少量酚酞試液樣品中有氫氧化鈣存在
樣品中有碳酸鈣存在

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途.建造上海世博會(huì)的中國館--“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的,其中用了大量的鋼鐵.
(1)鋼鐵屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵Fe2O3)、空氣等為主要原料煉鐵,請(qǐng)寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵與空氣中的
 
 
共同作用的結(jié)果.
(4)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用
 
的方法(任寫一種)來達(dá)到目的.
(5)寫出直接表示鐵比銅活潑的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A,B,C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)
 
℃時(shí),B、C兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)現(xiàn)有t1℃時(shí)A,C兩種溶質(zhì)的飽和溶液,若要得到較純凈的A晶體,應(yīng)采取的物理方法是
 

(3)把A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說法正確的是
 
(填序號(hào),下同)
A.溶劑的質(zhì)量一定變小     B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
D.溶液的質(zhì)量一定變大
E.該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)
(4)通常情況下,在實(shí)驗(yàn)室用固體A配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲溶液,需用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯和
 

A.酒精燈 B.藥匙  C.玻璃棒  D.漏斗  E.鐵架臺(tái)   F.量筒  G 膠頭滴管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)室可以用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣
B、收集氧氣可用排水法
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄酒精燈后移出導(dǎo)管
D、用氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年1月以來,我國大部分地區(qū)陷入嚴(yán)重的霧霾天氣.下列關(guān)于“霧霾”的理解不正確的是(  )
A、大量燃放鞭炮,短時(shí)間內(nèi)會(huì)造成空氣中可吸入顆粒急劇增多,加劇霧霾天氣
B、“霧霾”是病原體,易引發(fā)心血管疾病和消化道感染
C、形成“霧霾”的原因很多,其中汽車尾氣的排放也是一個(gè)重要因素
D、光盤行動(dòng)、植樹造林等低碳生活方式有助于減少“霧霾”天氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列(圖A-D)實(shí)驗(yàn)室常見的裝置,回答以下問題.

實(shí)驗(yàn)一:制取氣體
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 

(2)裝置B不易完成實(shí)驗(yàn),小明改進(jìn)裝置如圖一所示,與裝置A相比,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
(填序號(hào)).
①便于添加液體藥品
②控制反應(yīng)速率                                
③控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
④讓產(chǎn)物氣體更純凈
(3)若用裝置D收集CO2,則應(yīng)從
 
處(選填“a”、“b”)進(jìn)氣.
實(shí)驗(yàn)二:驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律(碳酸鈉和稀鹽酸的反應(yīng))
(1)若選擇裝置C完成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)天平指針偏右,可能原因是
 
(填序號(hào)).
①反應(yīng)后未關(guān)閉K1
②反應(yīng)后未打開K2
③有氣體生成的反應(yīng)本身不遵循質(zhì)量守恒定律    
④反應(yīng)前,未檢查裝置氣密性
(2)考慮到該反應(yīng)十分劇烈,小紅改進(jìn)裝置如圖二所示,但氣球存在
 
的影響也可能造成天平指針偏右.
(3)最終,小君設(shè)計(jì)裝置和藥品放置方式如圖三,則錐形瓶中最好加入藥品
 
(填名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì).A是無色、無味的氣體.B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種無色有刺激性氣味的氣體C.D是一種無色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁.請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,D
 

(2)寫出下列的反應(yīng)方程式:
①B+A→C:
 

②D+石灰水→:
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案