啤酒內(nèi)溶有一定量的二氧化碳?xì)怏w,打開(kāi)瓶蓋時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)啤酒會(huì)自動(dòng)噴出來(lái).喝了啤酒后又常常會(huì)打嗝,這說(shuō)明氣體在水中的溶解度與壓強(qiáng)和溫度有關(guān).下列關(guān)于氣體溶解度的說(shuō)法正確的是(  )
A、壓強(qiáng)減小,氣體溶解度增大
B、溫度升高,氣體溶解度升高
C、壓強(qiáng)減小,氣體溶解度減小
D、溫度降低,氣體溶解度減小
考點(diǎn):氣體溶解度的影響因素
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:氣體的溶解度隨溫度升高而降低,隨壓強(qiáng)升高而升高,利用以上知識(shí)可解決此題.
解答:解:氣體的溶解度隨溫度升高而降低,隨壓強(qiáng)升高而升高.
A、壓強(qiáng)增大,氣體溶解度會(huì)變大,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、溫度升高,氣體溶解度減小,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、壓強(qiáng)越小,氣體溶解度變小,故此選項(xiàng)正確.
D、溫度降低,氣體溶解度增大,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題是利用氣體與溫度壓強(qiáng)的關(guān)系解決的基礎(chǔ)性知識(shí)題,只要抓住氣體的溶解度隨溫度升高而降低隨壓強(qiáng)升高而升高這一知識(shí)即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)證明,在同溫同壓下,相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù).根據(jù)此結(jié)論回答下列問(wèn)題(以下氣體均處在同溫同壓下).
(1)將同體積的CO和CH4混合,所得混合氣體中,碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
,碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(化成最簡(jiǎn)整數(shù)比)
 

(2)燃?xì)庠钍怯稍铙w、進(jìn)氣管(進(jìn)CO或CH4)、進(jìn)風(fēng)管(進(jìn)空氣)開(kāi)關(guān)等部件組成.我國(guó)西部的天然氣東輸,可改善我國(guó)東部居民的生活用氣問(wèn)題.使用煤氣的用戶在改用天然氣時(shí),需對(duì)燃?xì)庠罴右愿脑,改造后的燃(xì)庠钆c原來(lái)的相比,進(jìn)風(fēng)管的主要區(qū)別是
 
,你的理由是
 

(3)面對(duì)石油、煤資源日趨減少的情況,人們正積極開(kāi)發(fā)新能源.你認(rèn)為21世紀(jì)來(lái)源廣泛、燃燒放熱多、無(wú)污染的最佳燃料是
 
,其制取方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作是做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
   實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
B、
      實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
C、
   滅酒精燈
D、
       過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的名稱與化學(xué)式相符的是( 。
A、氖氣(Ne2
B、氧化鎂(MgO2
C、氯酸鉀(KCl)
D、碳酸鈉(Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷,下列有關(guān)食品安全正確的是( 。
A、霉變大米清洗后食用
B、炒菜中加入適量的加碘鹽,預(yù)防地方性甲狀腺腫大
C、將地溝油和潲水油回收用來(lái)炒菜,以達(dá)到變廢為寶、節(jié)約資源的目的
D、用墨水、檸檬黃、果綠等配料調(diào)合后,將白色粉條染色成綠粉條(俗稱蕃薯粉)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

t℃時(shí),有一瓶由SO2和SO3組成的混合氣體,測(cè)知其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%,此混合氣體中SO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A、20%B、40%
C、50%D、80%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有強(qiáng)致癌物質(zhì)對(duì)苯二胺,其化學(xué)式為C6H8N2.下列有關(guān)對(duì)苯二胺的說(shuō)法正確的是( 。
A、對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為108
B、對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3:4:1
C、對(duì)苯二胺由碳、氫和氮三種原子組成
D、對(duì)苯二胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

垃圾分類回收對(duì)資源的充分利用及環(huán)境保護(hù)有重要意義.下列處理垃圾的方法不合理的是( 。
A、將廢舊報(bào)紙制成鉛筆桿
B、將廢舊電池就地填埋
C、用生活垃圾制取沼氣
D、用電磁鐵將鐵制品分離出來(lái)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有改變的是(  )
①原子種類②物質(zhì)種類③原子數(shù)目④元素種類⑤分子數(shù)目⑥分子種類⑦原子的質(zhì)量⑧物質(zhì)的總質(zhì)量.
A、②③④⑤⑥B、①③④⑦⑧
C、①③⑤⑦D、②④⑥⑧

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