4.下列變化中不屬于化學變化的是( 。
A.用糧食釀制食醋B.風力發(fā)電
C.從海水中提取金屬鎂D.鐵制品生銹

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

解答 解:A、用糧食釀制食醋過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化.
B、風力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、從海水中提取金屬鎂過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化.
D、鐵制品生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學變化.
故選B.

點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學變化.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列各選項中物質(zhì)的名稱或俗名與括號內(nèi)的化學式一致的是( 。
A.燒堿( Na2CO3B.熟石灰 (CaO)
C.硫酸鐵 (FeSO4D.硫酸銅晶體(CuSO4•5H2O)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.將31g氯酸鉀和二氧化錳的混合物進行加熱,反應完全后,得到21.4g固體.求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量.
(2)原混合物中有多少克氯酸鉀?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.有下列物質(zhì):①冰水混合物②潔凈的空氣③液態(tài)氮④“鐵水”⑤錳酸鉀⑥蒸餾水(請用序號填空)
(1)屬于金屬單質(zhì)的有④;
(2)屬于化合物的有①⑥.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.小李同學學習了水的有關知識后,利用空塑料瓶、膨松棉、紗布、活性炭、鵝卵石、石英砂等材料,自制如圖所示的一個簡易凈水器,下列說法不正確的是( 。
A.該凈水器能起到過濾的作用
B.該凈水器能起到脫色除臭的作用
C.a處的材料是活性炭,b處的材料是石英砂
D.使用一段時間后,需要更換活性炭

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.已知鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖,下列說法不正確的是(  )
A.屬于金屬元素B.核外共有2層電子
C.在化合物中化合價為+2價D.1個鎂離子帶2個單位的負電荷

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.化學實驗室學習化學的基礎.請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出帶有標號的儀器的名稱:①試管.
(2)實驗室過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置是B,發(fā)生反應的化學
方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)某同學用加熱氯化銨和熟石灰固體的方法制取氨氣,已知氨氣有強烈的刺激性氣味,密度比空氣小,
極易溶于水,其水溶性顯堿性.應該選擇的發(fā)生裝置是A,由于氨氣對人身體有害,所以選擇裝置F收集,氣體應從短管端通入,裝置另一端應通入到盛有稀鹽酸或稀硫酸的容器中.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.中學生應有一定的安全常識,下列做法不合理的是( 。
A.夜間發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏,應先關掉氣瓶的閥門并開窗通風,才開燈檢查
B.燒堿溶液不小心濺入眼睛,應該用稀鹽酸溶液沖洗
C.在實驗室不小心碰倒酒精燈后酒精燃燒起來,應該用濕布蓋滅
D.發(fā)生火災時被困火災區(qū),應該用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼著地面逃離

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.某混合氣體由H2、CO、CO2組成,為了驗證三種氣體的存在,進行了下列實驗操作(如圖所示):
(捉示:H2、CO不與澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸反應,CO燃燒后生成CO2

(1)請分析上圖所示裝置的實驗象理,填寫下列表中的空格:
儀器編號所盛試劑的名稱試劑或裝置的作用
A澄清石灰水檢驗CO2氣體
B氫氧化鈉溶液除去CO2氣體
C濃硫酸吸收水蒸氣
D 檢驗H2氣體
E 檢驗CO氣體
(2)實驗證明該混合氣體中含有H2、CO、CO2
能證明H2存在的現(xiàn)象是干燥的燒杯內(nèi)壁有水霧生成.
能證明CO存在的現(xiàn)象是E中澄清的石灰水便渾濁.
能證明CO2存在的現(xiàn)象是A中澄清的石灰水便渾濁.

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