13．為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，如表�?shí)驗(yàn)方案或結(jié)論正確的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案或結(jié)論
A除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長(zhǎng)時(shí)間浸泡在足量的稀硫酸中
B鑒別NaNO2溶液和NaCl溶液各取少量于試管中，分別滴加酚酞溶液，觀察現(xiàn)象
C除去CO2中的少量HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
D鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和（NH4）2SO4溶液各取少量于試管中，分別滴加Ba（OH）2溶液，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)鐵銹的主要成分氧化鐵、鐵均能與稀硫酸反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
D、根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、鐵銹的主要成分氧化鐵、鐵均能與稀硫酸反應(yīng)，不能將鐵制品長(zhǎng)時(shí)間浸泡在足量的稀硫酸中，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案或結(jié)論錯(cuò)誤．
B、NaNO2溶液顯堿性，氯化鈉溶液顯中性，各取少量于試管中，分別滴加酚酞溶液，變紅色的是NaNO2溶液，不變色的是氯化鈉溶液，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案或結(jié)論正確．
C、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案或結(jié)論錯(cuò)誤．
D、各取少量于試管中，分別滴加Ba（OH）2溶液，只產(chǎn)生白色沉淀的是Na2SO4溶液，既產(chǎn)生白色沉淀，又生成有刺激性氣味氣體的是（NH4）2SO4溶液，無明顯變化的是NaCl溶液，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案或結(jié)論正確．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．某課外小組討論、辨析以下說法，其中正確的是（　�。�
①不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金；②天然氣和酒精都是再生資源；③鹽酸和食醋均既是化合物又是酸；④干冰和冰既是化合物又是氧化物；⑤純堿和燒堿都是堿；⑥礦石和溶液都是混合物．
A．①②③④B．①④⑥C．①③④⑤⑥D．②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．分析推理經(jīng)常被用在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中：有三瓶無色、無味的氣體甲、乙、丙，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點(diǎn)燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有乙和丙火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，燃燒后分別向燒杯中注入澄清石灰水，振蕩，只有甲和乙的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁，則甲、乙、丙分別是（　�。�
A．H2 CH4 COB．CO CH4 H2C．CH4 CO H2D．CH4 H2 CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．朝陽(yáng)區(qū)化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱裝置制取氧氣．試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見下表．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，將試管內(nèi)剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體，同時(shí)得到氯化鉀溶液100g．
加熱時(shí)間/min0t1t2t3
固體質(zhì)量/g29.024.219.419.4
請(qǐng)回答：
（1）反應(yīng)共制得氧氣9.6g．
（2）計(jì)算所得氯化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問題．
（1）碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是乙醇（寫名稱）．
（2）炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂，原因是溫度升高，氣壓增大．
（3）超市里的一些食品采用真空包裝，其原理是除去袋內(nèi)的空氣，使微生物因缺少氧氣而受到抑制，達(dá)到防腐作用．
（4）合理使用氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段，下列屬于復(fù)合肥的是（填序號(hào)）③；
①尿素[CO（NH2）2]②硫酸鉀[K2SO4]③磷酸二氫銨[NH4H2PO4]④硝酸銨[NH4NO3]
（5）消防隊(duì)員用水滅火的主要原理是降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下．
（6）可用適量的稀鹽酸除去鍋爐里的水垢[主要成分為CaCO3、Mg（OH）2]，用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)之一：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；稀鹽酸選用適量而不是過量，是因?yàn)檫^量鹽酸要與鍋爐中的鐵反應(yīng)．
（7）做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸，揉面團(tuán)時(shí)需加入適量的小蘇打，讓它們相互作用產(chǎn)生CO2氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)身體有益
B．在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)
C．水體有自凈能力，未經(jīng)處理的生活污水可任意排放
D．在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．t℃時(shí)，測(cè)得某物質(zhì)（不含結(jié)晶水）在不同質(zhì)量的水中溶解，達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解該物質(zhì)的質(zhì)量，繪制成如圖中斜線．下列說法正確是（　�。�
A．該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B．t℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度為40
C．M點(diǎn)表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
D．圖中4點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：N＜M＜P=Q

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)化學(xué)概念、化學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．溶液中含有氫離子的化合物一定是酸
B．有熱量放出的變化一定是化學(xué)變化
C．燃燒一定需要氧氣
D．化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．甲烷和水在一定條件下反應(yīng)可制得水煤氣（混合氣體），如圖即該反應(yīng)的微觀示意圖．

根據(jù)上述微觀示意圖得出的結(jié)論中．正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
B．該反應(yīng)中涉及三種含氫元素的化合物
C．參加反應(yīng)的甲烷和水的質(zhì)量比為16：18
D．反應(yīng)后生成的和兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1

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