圓明園十二生肖獸首中的兔首和鼠首(如圖)均為青銅器(銅、錫合金)，某些銅器表面呈綠色，這是因為銅器長期暴露在空氣中生了銅銹(俗稱銅綠)。為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學(xué)興趣小組進行了如下探究：探究銅生銹的條件。

【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3，它受熱會分解生成三種氧化物。銅綠分解的化學(xué)方程式為______________________________________________________。

【猜想與假設(shè)】依據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及____________________共同作用而形成的。

【設(shè)計與實驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小梁設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗，實驗如圖所示(所用銅片潔凈、光亮)：實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)________試管中銅片最先生銹(填試管字母編號)。

【評價與改進】小風(fēng)認為小梁設(shè)計的實驗還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補充一個實驗。你認為要補充的一個實驗是_________________________。

【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個材質(zhì)是純銅，一個材質(zhì)是青銅)中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面？并說明理由：____________________________________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省2017-2018學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷 題型：填空題

在今年五�！皯c元旦 賀新年”聯(lián)歡晚會上，戴校長給同學(xué)們表演了一個魔術(shù)：大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團包有過氧化鈉（Na2O2）的棉花，將一瓶二氧化碳倒入燒杯中，蠟燭慢慢的熄滅，然后棉花突然劇烈的燃燒起來。這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣，請你參與同學(xué)們的討論和探究。

蠟燭熄滅的原因是___________________。

【提出問題】棉花為什么會燃燒？

【提出猜想】

﹙1﹚可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。

﹙2﹚可能是二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣。

﹙3﹚___________________________。

【實驗驗證】

①_________________②__________________③____________________

④________________⑤_______________。

【實驗結(jié)論】

（1）CO2 與Na2O2反應(yīng)生成了氧氣與一種化合物，化學(xué)方程式為_______________。

（2）通常CO2可作滅火劑，但有些物質(zhì)（如Na2O2）著火，不能用CO2熄滅。

【答案】 與氧氣隔絕 可能是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量，引燃了棉花 不成立 將帶火星的木條伸入集氣瓶中 帶火星的木條復(fù)燃 向盛滿CO2的集氣瓶中加入適量Na2O2 用手觸摸瓶壁，瓶壁溫度升高 2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2

【解析】二氧化碳的密度比空氣的密度大，不支持燃，也不燃燒，將二氧化碳倒入燒杯中使 蠟燭與氧氣隔絕，蠟燭熄滅。

蠟燭燃燒需要溫度達到著火點，故猜想是可能是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量，引燃了棉花；

實驗1中蠟燭熄滅，棉花沒有燃燒，說明猜想1不成立；

實驗2 的結(jié)論是二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣，故操作步驟為向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入過氧化鈉，并用帶火星的木條放入集氣瓶中，帶火星的木條復(fù)燃，說明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣；

實驗3中的結(jié)論是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量，引燃了棉花，故步驟為向盛滿CO2的集氣瓶中加入適量Na2O2 ，用手觸摸瓶壁，瓶壁溫度升高，說明放出熱量；

過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，反應(yīng)方程式為：2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2

【題型】科學(xué)探究題
【結(jié)束】
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近來全國各地px事件鬧得沸沸揚揚。PX就是對二甲苯，其化學(xué)式 為C8H10。它是一種無色透明液體，不溶于水，溶于乙醇和乙醚，有毒性。廣泛用于有機溶劑和合成醫(yī)藥、涂料、樹脂、染料、炸藥和農(nóng)藥等。我國已經(jīng)成為世界最大的PX消費國。二甲苯對眼及上呼吸道有刺激作用，高濃度時對中樞神經(jīng)系統(tǒng)有麻醉作用。

（1）對二甲苯的相對分子質(zhì)量為 ；

（2）對二甲苯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為（結(jié)果精確到0.1%） ；

（3）對二甲苯中C、H元素的質(zhì)量比 。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市南海區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A. 篝火燃燒 B. 制蒸餾水的過程

C. 高爐煉鐵 D. 活性炭防毒面具吸附毒氣

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣2018屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量評估化學(xué)試卷 題型：單選題

中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是（　�。�

A. 可用醋去除皮蛋中熟石灰的澀味

B. 服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多

C. 用蘇打除去發(fā)酵后饅頭中的酸性物質(zhì)

D. 用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣2018屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量評估化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�

A. 濃硫酸作干燥劑 B. 氯化鈉用于制取氫氧化鈉、氯氣

C. 氫氣作清潔燃料 D. 熟石灰用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)單元測試：第8單元 金屬和金屬材料 題型：單選題

下列反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是(　　)

A. Cl2＋2NaBr===2NaCl＋Br2

B. Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2

C. Zn＋CuSO4===ZnSO4＋Cu

D. CuO＋H2Cu＋H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)單元測試：第8單元 金屬和金屬材料 題型：單選題

一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示，下列說法不正確的是

A. t1時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵小

B. t1時，產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大

C. t2時，參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同

D. t2時，鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)單元測試：第9單元 溶液 題型：單選題

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A．隨溫度升高，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度均增大

B．t2℃時，把50g a放入50g水中，可得到100g a的飽和溶液

C．將t2℃時等質(zhì)量的a、b飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量a大于b

D．t1℃時，a、c的溶解度相等，則兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相等

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶育才初中2018級九年級上第二次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

碳和碳的化合物都第非常重要的物質(zhì)。

（1）碳的單質(zhì)有多種，圖1中能用于制作電極的碳單質(zhì)是_______（填序號）。

（2）圖2是木炭還原氧化銅的實驗，試管①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________，其中氧化銅發(fā)生了__________（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)。加熱一段時間后，試管②中觀察的現(xiàn)象是__________。

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