“保護(hù)好我們的環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列說法正確的是

A. 農(nóng)藥本身有毒,應(yīng)該禁止施用農(nóng)藥

B. 有害氣體和煙塵會(huì)對空氣造成污染

C. 煤燃燒產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)造成酸雨

D. 工業(yè)廢水不經(jīng)處理就可以排放到江河里

B 【解析】 A、雖然農(nóng)藥本身有毒，但有殺死害蟲的作用，不應(yīng)該禁止施用農(nóng)藥，應(yīng)該合理施用農(nóng)藥，錯(cuò)誤；B、空氣污染包含害氣體和煙塵，正確；C、過多排放二氧化碳，是造成溫室效應(yīng)的主要原因，煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫會(huì)造成酸雨，錯(cuò)誤；D、工業(yè)廢水不經(jīng)處理就排放，易造成水體污染，錯(cuò)誤。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題一第二單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

請寫出下列金屬之最：

（1）地殼中含量最高的金屬元素是_____，

（2）我國古代最早利用金屬材料是_____

（3）世界產(chǎn)量最高，應(yīng)用最廣泛的金屬是_____

（4）熔點(diǎn)最高金屬是_____．

鋁；銅；鐵；鎢． 【解析】 （1）地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，元素符號為Al； （2）銅的活動(dòng)性較弱，故在古代比較容易提煉，因此我國古代最早利用金屬材料是銅。 （3）世界產(chǎn)量最高，應(yīng)用最廣泛的金屬是鐵； （4）熔點(diǎn)最高的金屬是鎢，可以用來制作燈絲，正常情況下不會(huì)被電路熔斷。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期魯教版五四制化學(xué)上冊第二單元常見的酸和堿單元測試卷 題型：單選題

如圖表示向一定量稀鹽酸中加入碳酸鈣時(shí)有關(guān)質(zhì)量的變化關(guān)系，則縱坐標(biāo)不能表示

A. 消耗鹽酸的質(zhì)量 B. 氯化鈣的質(zhì)量

C. 水的質(zhì)量 D. 二氧化碳的質(zhì)量

C 【解析】 試題A．碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)，當(dāng)碳酸鈣被消耗完畢則不再消耗稀鹽酸，可以用縱坐標(biāo)（y）能表示稀鹽酸的質(zhì)量，故A錯(cuò)誤； B．碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳、水和氯化鈣，當(dāng)碳酸鈣被消耗完畢則氯化鈣的質(zhì)量不再增加，可以用縱坐標(biāo)（y）能表示氯化鈣的質(zhì)量，故B錯(cuò)誤；C．稀鹽酸中含有水，所以只要不斷加入稀鹽酸，那么水的質(zhì)量就會(huì)不斷增加，所以縱坐標(biāo)（y）不能表示水的質(zhì)量，故C正確； D．碳...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省儀征市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )

A. 測定空氣里氧氣的含量 B. 檢查裝置的氣密性

C. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 D. 證明CO2密度比空氣的大

C 【解析】 A、要驗(yàn)證空氣中氧氣的含量需要將集氣瓶中的氧氣消耗完，利用壓強(qiáng)的變化，根據(jù)進(jìn)入集氣瓶中的水的多少來驗(yàn)證氧氣的含量，紅磷與氧氣反應(yīng)，消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小，水進(jìn)入集氣瓶中的量等于消耗氧氣的量，可以測定空氣里氧氣的含量，正確；B、先將導(dǎo)管放入裝有水的燒杯中，然后用手握住試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，正確；C、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省儀征市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四個(gè)事例中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( )

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

B 【解析】 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。 ①玻璃片上出現(xiàn)水珠，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；②大理石投入到稀鹽酸中，生成二氧化碳、水等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；③自制汽水，小蘇打和檸檬酸反應(yīng)生成二氧化碳等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；④品紅在水中擴(kuò)散，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；只有②③屬于化學(xué)變化。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題三第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

下列對分子、原子、離子的認(rèn)識，正確的是(　　)

A. 原子是最小的粒子，不可再分

B. 氮分子是保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒

C. 原子得到電子，帶正電，變?yōu)殛栯x子

D. 固體難壓縮，說明固體分子間無間隔

B 【解析】A、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，但原子可分為原子核和核外電子，故A錯(cuò)；B、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以氮分子是保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒，故B正確；C、原子得到電子，帶負(fù)電，變?yōu)殛庪x子，故C錯(cuò)；D、固體難壓縮，說明固體分子間間隔比較小，故D錯(cuò)；故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題三第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

水是由水分子構(gòu)成的。若用“”表示氫原子，“”表示氧原子，下圖四種變化中能體現(xiàn)“水蒸發(fā)”的微觀本質(zhì)的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】試題物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身不變，變化的時(shí)分子間的間隔，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子發(fā)生了變化，分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子，水蒸發(fā)發(fā)生的是物理變化，故水分子不變，只是水分子間的間隔變大，故選B

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省曲靖市2018屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)用pH計(jì)測得生活中一些物質(zhì)的pH如下表。下列說法正確的是（　�。�

物質(zhì)

肥皂水

牙膏

西瓜汁

食醋

pH

10.2

8.5

5.8

2.4

A. 西瓜汁的酸性比食醋強(qiáng)

B. 表中物質(zhì)的pH數(shù)據(jù)也可用pH試紙測得

C. 食用食醋可幫助消化，大量食用對人體無害

D. 人被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂牙膏或肥皂水可減輕痛癢

D 【解析】 當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，隨著pH的減小酸性增強(qiáng)。 A、西瓜汁的pH=5.8，顯酸性，食醋的pH=2.4，顯酸性，但pH越小，酸性越強(qiáng)，因此西瓜汁的酸性比食醋弱，故說法錯(cuò)誤；B、pH試紙測量結(jié)果是整數(shù)，故說法錯(cuò)誤；C、食用食醋可幫助消化，但大量食用會(huì)對人體有害，故說法錯(cuò)誤；D、蚊蟲...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級化學(xué)上冊第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)單元檢測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成．

圖甲是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中所用電源是________（填“交流電”或“直流電”）．

把水注入水電解裝置中，接通電源，可以觀察到的現(xiàn)象是________．

寫出電解水的文字表達(dá)式________．

科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃�，通過證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實(shí)了水的組成．電解水產(chǎn)生的氫氣中會(huì)混有水蒸氣，首先將其緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅的儀器，在導(dǎo)管口處點(diǎn)燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如圖乙所示的位置．實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到的現(xiàn)象是________（提示：無水硫酸銅遇水變藍(lán)）．

下列水的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是________．

A.水是液體 B.無色無味

C.能分解 D.能結(jié)成冰．

直流電電極上有氣泡生成，玻璃管中的水逐漸減小，一段時(shí)間后玻璃管上方聚集了無色的氣體，管玻璃管中的氣體與玻璃管中的氣體之比是水氫氣+氧氣中無水硫酸銅變藍(lán)；導(dǎo)管處有淡藍(lán)色火焰；燒杯底部附著小水珠C 【解析】 (1)上圖是電解水試驗(yàn)裝置，試驗(yàn)中所用電源是直流電； (2)把水注入水電解裝置中，接通電源，可以觀察到的現(xiàn)象是：電極上有氣泡生成，玻璃管中的水逐漸減小，一段時(shí)間后玻璃管上方聚集了...

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