如圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．


考點：

實驗操作注意事項的探究；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗和驗滿；制取氧氣的操作步驟和注意點．

專題：

實驗操作型．

分析：

A、用高錳酸鉀制取氧氣，試管口加一小團棉花，圖中裝置正確；

B、收集氣體的導管，要深入集氣瓶底部，盡可能的排出原有空氣；

C、驗滿氧氣，帶火星的木條伸到集氣瓶口；

D、驗證氧氣的性質(zhì)，做細鐵絲燃燒的實驗時，反應劇烈，故應在集氣瓶底部裝少量水或沙．

解答：

解：A、用高錳酸鉀制取氧氣，圖中裝置正確，故A正確；

B、收集氣體的導管，要深入集氣瓶底部，圖中導氣管太短，故B錯誤；

C、驗滿氧氣，帶火星的木條伸進集氣瓶內(nèi)部，圖中操作錯誤，故C錯誤；

D、驗證氧氣的性質(zhì)，做細鐵絲燃燒的實驗時，反應劇烈，火星四射，熱的濺落物會炸裂瓶底，圖中操作錯誤，故D錯誤．

故選：A．

點評：

本題主要了解各操作的注意事項；考查氣體實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作的方法；了解常用氣體的收集方式等．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


寫出下列反應的化學方程式：

    （1）有水生成的化合反應：_________________________________

    （2）鋁燃燒：__________________________

（3）實驗室用高猛酸鉀制氧氣：______________________________

（4）電解水：______________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學用語中，正確的是（　�。�

　

A．

2個硫酸根離子：2SO42﹣

B．

氧化鈉：NaO

　

C．

2H2O的相對分子質(zhì)量之和為20

D．

+2價的鎂元素：Mg2+

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科目：初中化學 來源： 題型：


在消防知識中有一個詞叫做“物理爆炸”，是指在沒有發(fā)生化學反應的情況下發(fā)生的爆炸，下列各項描述中屬于物理爆炸的是（　�。�

　

A．

廚房中因煤氣泄漏遇火而發(fā)生爆炸

　

B．

節(jié)日的煙花在空中爆炸

　

C．

高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸

　

D．

煤礦井中因遇到明火而發(fā)生瓦斯爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

細鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

　

B．

催化劑的作用是加快化學反應速率

　

C．

不溶于水的氣體只能用排水法收集

　

D．

混有一定量空氣的氫氣遇明火可能會發(fā)生爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．

（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是　，凈水程度最高的是．

A．過濾； B．煮沸；  C．蒸餾；  D．吸附

（2）自來水廠常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合價為　　；

（3）降低水硬度的反應：Ca（HCO3）2CaCO3↓+H2O+CO2↑．該反應屬于　　反應．可用　　區(qū)別硬水和軟水．

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣．現(xiàn)將1.0g二氧化錳放入盛有20.0g過氧化氫溶液的錐形瓶中，立即塞緊帶導管的橡膠塞，反應結(jié)束，共收集到559mL氣體．計算：（結(jié)果保留1位小數(shù)）

（1）反應結(jié)束后，過濾，濾渣的質(zhì)量為　　g．

（2）反應產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為　0　g．（標準狀況下氧氣的密度約為1.43g/L）

（3）過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（百分數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（　�。�

　

A．

聞氣體的氣味

B．

觀察氣體的顏色

　

C．

分別插入燃著的木條

D．

分別倒入少量的澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：


香煙燃燒會產(chǎn)生劇毒的放射性元素釙（Po），右圖是其在元素周期表中的信息，下列說

84  Po

   釙

210
 
法正確的是

A．釙是一種非金屬元素

B．釙原子中質(zhì)子數(shù)為84

C．釙元素的原子序數(shù)是210

D．釙原子的中子數(shù)是116

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