【題目】如圖表示的是一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物在受熱過程中各物質(zhì)質(zhì)量隨時間的變化趨勢下列說法不正確的是

A. a是氯酸鉀

B. b是氧氣

C. d是二氧化錳

D. t1時反應(yīng)開始

【答案】B

【解析】

氯酸鉀在二氧化錳的作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣。A.氯酸鉀在達到一定溫度后分解，在反應(yīng)中質(zhì)量逐漸減少，最后完全反應(yīng)，質(zhì)量為零，a是氯酸鉀，正確；B. 在氯酸鉀分解的過程中，氧氣、氯化鉀的質(zhì)量逐漸增多，反應(yīng)結(jié)束，質(zhì)量達到一定數(shù)值，不再改變，氯化鉀和氧氣的質(zhì)量比為149:96，所以b是氯化鉀，c是氧氣，錯誤；C. 二氧化錳是是氯酸鉀分解的催化劑，反應(yīng)中質(zhì)量不變，d是二氧化錳，正確；D. t1時，氯酸鉀的質(zhì)量開始減少，生成物氯化鉀和氧氣的質(zhì)量開始增加，可知t1時反應(yīng)開始，正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取一定質(zhì)量的CaCO3高溫加熱一段時間后，冷卻，測得剩余固體的質(zhì)量為8.0 g，剩余固體中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50.0%。 (已知CaCO3 CaO+CO2↑)下列判斷正確的是

A. 生成2.2 g CO2氣體

B. 將生成的氣體通入到澄清石灰水中可產(chǎn)生5g沉淀

C. 原來CaCO3的質(zhì)量為10g

D. 將剩余固體加入到足量的稀鹽酸中又可產(chǎn)生2.2g氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封（如圖），發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間，且瓶壁逐漸變模糊。請回答下列問題：

（1）小白鼠能存活一段時間的原因是______。

（2）瓶壁變模糊的原因是______（寫化學(xué)方程式）。

（3）燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是______。

（4）最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：

資料：硫在氧氣中燃燒生成易溶于水的二氧化硫氣體，二氧化硫是一種大氣污染物。

(1)實驗乙中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈，說明：__________。實驗丙中鐵絲燃燒的符號表達式：________。

(2)甲、丙兩個實驗中水的作用分別是①_________；②____________。

(3)小明做完上述實驗后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗證_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)控制變量，設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法。

實驗一

區(qū)分硬水和軟水

本實驗條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，

還必須要控制_________________相同。

實驗二

探究人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同

將燃著的小木條分別插入空氣和呼出氣體中，對比觀察：木條燃燒時間的長短。

可以得出的結(jié)論是_____________。

實驗三

探究溶液中導(dǎo)電微粒

驗證：離子能導(dǎo)電，水分子難導(dǎo)電。

可選擇_________作對比試劑。

(1)觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

研究小組進行如下實驗，發(fā)現(xiàn)均有紅棕色二氧化氮氣體產(chǎn)生。

查閱資料：4HNO3 O2↑ + 4NO2↑ + 2H2O C + 4HNO3(濃) CO2↑ + 4NO2↑ + 2H2O

①（實驗1）中所用碎玻璃與濃硝酸不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，灼熱的碎玻璃在實驗中起到的作用是___。

②（實驗2）中有紅棕色氣體產(chǎn)生，能否證明（實驗2）中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)？請做出判斷，并說明理由：________。

③（實驗3）中發(fā)現(xiàn)生成的氣體產(chǎn)物中檢測出二氧化碳 (體積分?jǐn)?shù)大于0.03% )，能否證明（實驗3）中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)？請做出判斷，并說明理由：_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稀土是一種重要的戰(zhàn)略資源。鈰是一種常見的稀土元素，下列有關(guān)鈰的說法正確的是

A. 鈰屬于非金屬元素

B. 鈰原子的中子數(shù)是58

C. 鈰原子的核外電子數(shù)是58

D. 鈰原子的相對原子質(zhì)量是140.1g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】《蠟燭的化學(xué)史》是英國科學(xué)家法拉第著的傳世科普經(jīng)典化學(xué)興趣小組的同學(xué)們沿著大師的足跡,對蠟燭的燃燒過程進行了再一次探究

（查閱資料）硫酸銅是一種白色粉末,具有吸水性,吸水后變?yōu)樗{色

（進行實驗）

（1）如圖A,點燃蠟燭,取一片鐵紗窗罩在火焰中心,觀察到外焰的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán),內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化,該實驗結(jié)論為___________

（2）如圖B,取一支導(dǎo)管,將其中一端伸入焰心,當(dāng)另一端導(dǎo)管口有白煙出現(xiàn)時,再將燃著的火柴放在導(dǎo)管口,觀察到的現(xiàn)象為________,證明焰心中的可燃物質(zhì)是“氣態(tài)”的石蠟

（3）如圖C,用一個大燒杯罩在一支點燃的小蠟燭,并在燒杯內(nèi)靠近頂部的位置放置適量的硫酸銅粉末和澄清石灰水,一段時間后,蠟燭熄滅,觀察到硫酸銅粉末變藍,澄清石灰水變渾濁

①結(jié)論:石蠟燃燒后生成的產(chǎn)物是_______和二氧化碳;得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結(jié)論所對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是___________;

②由該實驗結(jié)論可以推斷石蠟中一定含有的元素是_____________(填元素符號)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碘元素對青少年的智力開發(fā)影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）。下圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明。請回答下列問題：

（1）碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為_____________。

（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為 _______________。

（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________（精確到0.1%）

（4）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為___________mg.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語（數(shù)字與符號）填空：

（1）三個磷原子_________ ；（2）兩個五氧化二氮分子________；（3）3個氫氧根離子_________ ；（4）地殼中含量最多的金屬元素_______；（5）一種主要空氣氣體污染物________ ；（6）氧化鎂中鎂元素為+2價_______

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同步練習(xí)冊答案