11．自行車是一種綠色出行工具．

（1）如圖所示的自行車車體所用的材料中，屬于有機合成材料的是BD．
（2）炎熱的夏季自行車要放在陰涼處，否則容易爆胎，爆胎原因的微觀解釋是溫度升高，氣體分子間距離加大，分子運動速率加快，胎內(nèi)壓強增大．
（3）碳素鋼是常用的車架材料，容易生銹，其生銹的條件是與氧氣和水同時接觸．
（4）碳纖維是一種含碳量在95%以上的高強度新型纖維材料．其中含碳量高于99%的稱為石墨纖維．碳纖維“外柔內(nèi)剛”，質(zhì)量比金屬鋁輕，但強度卻高于鋼鐵，并且具有耐腐蝕性．碳纖維車架材料用碳纖維、樹脂、玻璃纖維、鋁合金復合而成，是目前質(zhì)量最輕的車架材料．下列說法不正確的是C．
A．碳纖維具有可燃性     B．碳纖維車架耐腐蝕
C．碳纖維車架材料遇酸不反應    D．碳纖維的密度�。�

分析 （1）有機合成材料簡稱合成材料，主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠三類；
（2）微觀粒子之間的間隔隨著溫度的升高而增大；
（3）根據(jù)鐵生銹的條件解答；
（4）根據(jù)題目信息解答．

解答 解：（1）塑料和橡膠屬于合成材料，故選BD；
（2）炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂，原因是分子間的距離隨溫度升高而增大，從而造成氣體體積增大；
（3）碳素鋼是常用的車架材料，容易生銹，其生銹的條件是與與氧氣和水同時接觸；
（4）碳纖維的含碳量在95%以上具有可燃性，故A正確；
碳纖維耐腐蝕性強，故B正確；
碳纖維車架材料用碳纖維、樹脂、玻璃纖維、鋁合金復合而成，能與酸反應，故C錯誤；
碳纖維的質(zhì)量比金屬鋁輕，故D正確；
故選C．
故答案為：
（1）BD；（2）溫度升高，氣體分子間距離加大，分子運動速率加快，胎內(nèi)壓強增大；
（3）與氧氣和水同時接觸；（4）C．

點評 化學來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是歷年中考的熱點，在學習過程中要注意理論聯(lián)系實際．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．丙烷（分子式為C3H8）燃燒的化學方程式為：C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$xCO2+yH2O，其中x、y分別為（　　）
A．3　4B．3　8C．1　3D．1　5

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．如圖是某同學設(shè)計的趣味小實驗裝置，其氣密性良好，若要使B中尖嘴導管處有“噴泉”產(chǎn)生，則A中加入的固體和液體物質(zhì)可能是（　　）
A．硝酸銨和水      B．硝酸銀溶液和稀鹽酸  C．生石灰和水   D．氫氧化鈉和水（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．水是最常見的物質(zhì)，以下與水有關(guān)的說法正確的是（　　）
A．地球上水資源豐富，人類不缺淡水
B．水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣
C．生活中可以用食鹽水區(qū)別硬水和軟水
D．水由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．寫出下列反應的化學方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應類型：
（1）鋁在空氣中被氧化4Al+3O2═2Al2O3，（化合）反應．
（2）高溫下碳與氧化銅反應C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，（置換）反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．糕點包裝袋中常見的保鮮劑組成為還原性鐵粉、氯化鈉、炭粉等．某化學興趣小組為了探究鐵粉的作用，設(shè)計了如下實驗：
【實驗裝置】
【步驟及現(xiàn)象】
①連接好實驗裝置，并檢查裝置氣密性．
②按圖裝好藥品M，經(jīng)過一段時間（各組實驗時間相等）后觀察現(xiàn)象．
實驗現(xiàn)象如下：
實驗M成分實驗現(xiàn)象
Ⅰ干燥的鐵粉、炭粉和氯化鈉的混合物U型管左、右兩端液面相平
Ⅱ用氯化鈉的溶液浸泡的鐵粉、炭粉U型管左端液面明顯高于右端
Ⅲ用水浸泡的鐵粉和炭粉U型管左、右兩端液面基本相平
Ⅳ用氯化鈉溶液浸泡的鐵粉U型管左端液面略高于右端
（1）實驗Ⅰ中U型管左、右兩端液面相平，水明錐形瓶內(nèi)氣壓等于（填“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓．
（2）實驗Ⅱ說明錐形瓶內(nèi)的氣體分子數(shù)減少了（填“增多了”、“減少了”或“未改變”），可能的原因是鐵粉消耗了錐形瓶中的氧氣．其他條件不變，放置一段時間后，實驗Ⅱ中U型管兩端的液面能否恢復至原來的相平狀態(tài)？否（填“能”或“否”）
（3）一段時間后，取出錐形瓶中物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)實驗Ⅱ中鐵粉表面有紅褐色物質(zhì)，其他實驗中M固體變化不明顯，經(jīng)進一步分析，該紅色物質(zhì)是Fe2O3•nH2O．生成該物質(zhì)的化學方程式為4Fe+3O2+2nH2O=2Fe2O3•nH2O．
（4）由實驗可得出還原性鐵粉在食品袋中的作用是除去氧氣和水．
【交流與反思】
（5）①有同學根據(jù)上述實驗探究受到啟發(fā)：他認為可以用生石灰替代上述保鮮劑，你是否同意他的觀點并簡述理由：不同意，生石灰只能吸收水蒸氣，不能除去食品袋中的氧氣，食品會被氧化變質(zhì)．
②你認為本實驗成功的關(guān)鍵是裝置氣密性良好．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題．

（1）寫出編號儀器名稱：⑧長頸漏斗．
（2）當制取較多量CO2時，制取裝置的儀器組合是①②⑦⑧（選填序號）．
（3）閱讀材料回答問題．
資料：
①氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性．
②加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣．
③濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色；氨氣遇到濃鹽酸時冒白煙（生成NH4Cl固體）
I、制取氨氣的裝置與實驗室用高錳酸鉀（選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的裝置相同，還缺少的儀器名稱是酒精燈．
II、若用圖2裝置收集氨氣，進氣口應為n端（選填“m”或“n”），檢驗氨氣集滿的方法是將濕潤的紅色石蕊試紙放在m管口，若變藍則已滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，選項中說法正確的是（　�。�
A．①③是不同種元素
B．①④表示的是離子
C．②③的化學性質(zhì)相似
D．②表示的元素在化合物中通常顯+1價

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖是初中化學中常見的儀器和裝置，請認真觀察后回答有關(guān)問題．

（1）B裝置中儀器X的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，可選擇的裝置是EC；實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實驗室用稀鹽酸和鋅粒反應制取的氫氣中常�；煊猩倭康腍Cl氣體，為除去H2中的HCl氣體，可以在多功能裝置C中放入的溶液是氫氧化鈉溶液．
（4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同時檢驗二氧化碳．請按照氣流從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序b→h→i→d→c→j；檢驗二氧化碳的化學反應方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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同步練習冊答案