Question

某化學(xué)課堂上同學(xué)們正在進(jìn)行酸、堿、鹽知識(shí)的探究，你參與其中并認(rèn)真填寫(xiě)空格．

【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者沒(méi)有明顯現(xiàn)象，

【提出問(wèn)題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

【猜想假設(shè)】猜想①：兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想②：兩者沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）李華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A中 ，B中 。

（2)小紅認(rèn)為李華的實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，會(huì)使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低．小明同學(xué)卻對(duì)此提出質(zhì)疑，他認(rèn)為李華的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是 ，要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，如果利用B裝置，應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是 ，如果觀察到 ，則證明猜想①成立。

小明同學(xué)受酸堿中和反應(yīng)探究實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，認(rèn)為可以借助酚酞試液來(lái)證明，小紅同學(xué)認(rèn)為不可行，你贊同 的觀點(diǎn)，理由是 。

海寧同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是通過(guò)檢驗(yàn)生成物來(lái)驗(yàn)證猜想，請(qǐng)幫他填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入		猜想①成立，相關(guān)化學(xué)方程式

 

 

 

 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)．。

【反思拓展】

（1）氫氧化鈉溶液必須密封保存，原因是 （用化學(xué)方程式表示）。

（2）通過(guò)同學(xué)們的探究，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從兩個(gè)不同的角度證明： ； 。

 

Answer 1

（1）A中軟塑料瓶変癟，B中氣球膨脹變大（合理說(shuō)法均可）

（2）二氧化碳能與水反應(yīng)，也能使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低 將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，與加入氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比 氣球膨脹程度變小

（3）小紅 生成的碳酸鈉溶液也顯堿性，也會(huì)使酚酞變紅

（4）

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入稀鹽酸（或氫氧化鋇溶液等）	有氣泡產(chǎn)生（或有白色沉淀生成等）	猜想①成立，相關(guān)化學(xué)方程式 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 ↑ (或 Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓ +2NaOH ）

 

 

 

 

 

 

【反思拓展】

（1）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

（2）可以通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)物減少證明反應(yīng)發(fā)生；可以通過(guò)檢驗(yàn)生成物證明反應(yīng)發(fā)生

實(shí)驗(yàn)方法	可能觀察到的現(xiàn)象	結(jié)論
取兩只試管，分別加入等質(zhì)量的的Mg(OH)2和等質(zhì)量的熱水，振蕩，各滴入數(shù)滴無(wú)色酚酞，一只保持溫度不變，另一只自然冷卻	保持溫度不變的紅色不消失，自然冷卻的紅色消失

 

【解析】

試題分析：（1）由于二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小，故A中軟塑料瓶変癟；B中瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小，大氣壓強(qiáng)把氣體壓入氣球中，故B中氣球膨脹變大；

（2）由于二氧化碳能與水反應(yīng)，也能使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低，故不能確定是二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象；可做對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證，如利用B裝置，將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，與加入氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比，根據(jù)氣球膨脹程度來(lái)判斷，若氣球更小，則證明是二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；

（3）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉溶液也是呈堿性的，故不能用酚酞試液來(lái)判斷他們是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；

（4）要檢驗(yàn)是否生成了碳酸鈉，可加入稀鹽酸，若產(chǎn)生了氣泡則證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)；

（5）氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，故要密封保存；對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)物減少證明反應(yīng)發(fā)生 ； 可以通過(guò)檢驗(yàn)生成物證明反應(yīng)發(fā)生。

考點(diǎn)：氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)