某可燃性氣體在空氣中燃燒能生成水，則下列推斷正確的是（　�。�
A、該氣體一定是氫氣
B、該氣體中一定含有氫氣
C、該氣體中一定含有氫元素
D、該氣體中一定含有氫、氧兩種元素
考點：質(zhì)量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應的過程，就是參加反應的各物質(zhì)（反應物）的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程．在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．
解答：解：
因為水由H、O兩種元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應物中應有H、O兩種元素，又由已知條件“可燃性氣體在空氣中燃燒能生成水”，空氣中有氧氣，所以該氣體中的氧元素也可能是空氣中的氧元素，故可推斷，該氣體中一定含有氫元素，可能含有氧元素．
A、該氣體可能是氫氣、甲烷等；
B、該氣體中可能含有氫氣等含有氫元素的氣體；
C、該氣體中一定含有氫元素，說法正確；
D、該氣體中一定含有氫元素，可能含有氧元素．
故選：C．
點評：本題是運用化學中的基本思想質(zhì)量守恒思想，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各物質(zhì)和用途相符合的是（　�。�
A、石墨可用于冰箱除臭
B、干冰可用于人工降雨
C、石灰石可用來粉刷墻壁
D、二氧化碳可用來搶救病人

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科目：初中化學 來源： 題型：

在醫(yī)院里用作消毒劑的乙醇俗名是（　�。�
A、蒸餾水B、食鹽水
C、酒精D、高錳酸鉀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂能在二氧化碳氣體中燃燒．于是他到實驗室里做了如下實驗：將鎂條用砂紙擦亮，點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C）．你認為他的結論不正確的是（　　）
A、金屬鎂著火是不能用二氧化碳滅火
B、該反應放出熱量
C、該反應的實質(zhì)是Mg奪取了CO2中的氧，CO2發(fā)生了還原反應
D、該反應是分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

O2除了表示氧氣外，還可表示：（1）氧元素；（2）一個氧分子；（3）2個氧元素；（4）每個氧分子由2個氧原子構成；（5）兩個氧原子其中正確的是（　�。�
A、（1）（2）
B、（3）（2）
C、（2）（4）
D、（4）（5）

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生產(chǎn)、生活等密切相關．請用化學方程式表示下列有關反應的原理：
（1）生活中用天然氣作燃料．
（2）工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵．
（3）服用含堿的藥物中和過多的胃酸．（答出一個即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，A原子的質(zhì)量為5.146×10-26kg，若A原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1個，求：
（1）A原子的相對原子質(zhì)量．
（2）A原子的核外電子數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學做NaOH溶液與稀H2SO4反應實驗，取100g NaOH溶液與一定量的稀H2SO4恰好完全反應，得到284g 10%的Na2SO4溶液，求原H2SO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（最后結果保留到1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗課上，在老師的輔導下，同學們進行了如圖試驗．

試驗步驟 實驗現(xiàn)象
1、用酒精燈加熱試管內(nèi)的碳酸氫鈉（如圖一） 受熱試管口附近有水珠產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁
2、取下橡皮塞，繼續(xù)加熱直至無水珠產(chǎn)生． 受熱試管內(nèi)仍有白色固體
3、停止加熱，待試管冷卻后，向其中注射稀鹽酸（如圖二） 注射稀鹽酸的試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生；澄清石灰水變渾濁
（1）請寫出圖中儀器的名稱：①
 
②
 

（2）根據(jù)實驗步驟1、2及所對應的實驗現(xiàn)象，證明碳酸氫鈉在加熱的條件下能夠生成
 
和
 
以及呈白色的固體物質(zhì)．
（3）根據(jù)實驗步驟3及所對應的實驗現(xiàn)象，證明碳酸氫鈉受熱反應所生成的白色固體，其組成中含有
 
，再結合本實驗的特點以及化學反應的本質(zhì)，據(jù)你分析，這種白色固體應當是
 
．
（4）綜合以上分析，碳酸氫鈉受熱反應的化學方程式是：
 
，該反應的類型屬于
 
．

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