“粗鹽提純”的實(shí)驗(yàn)步驟中有溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)．在“溶解，過(guò)濾”操作中都用到了玻璃棒．在“溶解”操作中玻璃棒的作用是________，在“過(guò)濾“操作中玻璃棒的作用是________，某同學(xué)兩次過(guò)濾后濾液仍渾濁其原因可能是________．

攪拌    引流    濾紙破損等
分析：根據(jù)在“粗鹽提純”的實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用、過(guò)濾（“一貼、二低、三靠”的原則）操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．
解答：在“粗鹽提純”的實(shí)驗(yàn)中，在“溶解”操作中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速度；在“過(guò)濾”操作中玻璃棒的作用是引流．
兩次過(guò)濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會(huì)使部分液體未經(jīng)過(guò)濾紙的過(guò)濾直接流下，該操作會(huì)使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等．
故答案為：攪拌；引流；濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈）等．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握“粗鹽提純”的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)和過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)等即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)在如下儀器裝置，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）根據(jù)下表的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，從上圖中選擇合適的儀器裝置，填入表中．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 選用的儀器裝置（填寫(xiě)字母）
制取和收集氧氣（以高錳酸鉀為反應(yīng)物，并要求收集到干燥的氧氣）
制取和收集氫氣
氫氣還原氧化銅
粗鹽提純（按實(shí)驗(yàn)步驟順序，先后使用的）
加熱堿式碳酸銅，并將氣體生成物導(dǎo)出
（2）對(duì)于
 
的氣體，可以選用N裝置來(lái)收集．
（3）當(dāng)選用A、N組合制取和收集某氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先
 
，再
 
，如果這兩步操作順序顛倒，可能造成的后果是
 
．
（4）在集氣瓶中進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底要鋪少量砂子（或加少量水），以防止
 
．
（5）在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（6）用金屬鎂、鐵分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，各產(chǎn)生0.1g氫氣時(shí)，所消耗的金屬鎂、鐵的質(zhì)量分別為
 
g、
 
g．
（7）使用F裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作的名稱(chēng)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽提純，乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組對(duì)一包粗鹽進(jìn)行提純，并用粗鹽提純后的氯化鈉來(lái)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液．
（1）粗鹽中含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)，為了有效將粗鹽提純，實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如下圖所示，請(qǐng)回答：

①在完成操作Ⅰ之前，必須加入的X物質(zhì)是
水
水
．
②操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱(chēng)是
過(guò)濾
過(guò)濾
．
③在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入過(guò)量的NaOH溶液，其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
除盡氯化鎂
除盡氯化鎂
，有關(guān)化學(xué)方程式是
MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl
MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl
．
④實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量，原因是
在粗鹽提純的過(guò)程中有氯化鈉生成
在粗鹽提純的過(guò)程中有氯化鈉生成
．
（2）老師拿出實(shí)驗(yàn)后回收的氯化鈉溶液，請(qǐng)同學(xué)們測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．經(jīng)過(guò)討論，大家決定利用以下兩種方法：
①蒸發(fā)結(jié)晶法：取一定量的氯化鈉溶液，將其倒入蒸發(fā)皿中，加熱蒸發(fā)，得到食鹽晶體．多次測(cè)量計(jì)算所需的各個(gè)物理量后，數(shù)據(jù)如下表所示：
蒸發(fā)皿的質(zhì)量 蒸發(fā)皿的質(zhì)量+
食鹽溶液的質(zhì)量		 蒸發(fā)皿的質(zhì)量+
食鹽晶體的質(zhì)量
28.8g 48.8g 30.7g
計(jì)算用該方法測(cè)得的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
②化學(xué)沉淀法：取20g 氯化鈉溶液，倒入燒杯中，然后滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17%的硝酸銀溶液，反應(yīng)完全時(shí)消耗硝酸銀溶液的質(zhì)量為34.2g．計(jì)算用該方法測(cè)得的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

現(xiàn)在如下儀器裝置，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題．

精英家教網(wǎng)

（1）根據(jù)下表的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，從上圖中選擇合適的儀器裝置，填入表中．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 選用的儀器裝置（填寫(xiě)字母）
制取和收集氧氣（以高錳酸鉀為反應(yīng)物，并要求收集到干燥的氧氣）
制取和收集氫氣
氫氣還原氧化銅
粗鹽提純（按實(shí)驗(yàn)步驟順序，先后使用的）
加熱堿式碳酸銅，并將氣體生成物導(dǎo)出
（2）對(duì)于______的氣體，可以選用N裝置來(lái)收集．
（3）當(dāng)選用A、N組合制取和收集某氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先______，再______，如果這兩步操作順序顛倒，可能造成的后果是______．
（4）在集氣瓶中進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底要鋪少量砂子（或加少量水），以防止______．
（5）在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到的現(xiàn)象是______．
（6）用金屬鎂、鐵分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，各產(chǎn)生0.1g氫氣時(shí)，所消耗的金屬鎂、鐵的質(zhì)量分別為_(kāi)_____g、______g．
（7）使用F裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作的名稱(chēng)為_(kāi)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2006-2007學(xué)年天津一中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

現(xiàn)在如下儀器裝置，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題．

（1）根據(jù)下表的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，從上圖中選擇合適的儀器裝置，填入表中．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選用的儀器裝置（填寫(xiě)字母）
制取和收集氧氣（以高錳酸鉀為反應(yīng)物，并要求收集到干燥的氧氣）
制取和收集氫氣
氫氣還原氧化銅
粗鹽提純（按實(shí)驗(yàn)步驟順序，先后使用的）
加熱堿式碳酸銅，并將氣體生成物導(dǎo)出
（2）對(duì)于______的氣體，可以選用N裝置來(lái)收集．
（3）當(dāng)選用A、N組合制取和收集某氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先______，再______，如果這兩步操作順序顛倒，可能造成的后果是______．
（4）在集氣瓶中進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底要鋪少量砂子（或加少量水），以防止______．
（5）在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到的現(xiàn)象是______．
（6）用金屬鎂、鐵分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，各產(chǎn)生0.1g氫氣時(shí)，所消耗的金屬鎂、鐵的質(zhì)量分別為_(kāi)_____g、______g．
（7）使用F裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作的名稱(chēng)為_(kāi)_____．

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