下圖從左到右位次為甲、乙、丙三位同學(xué)探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)(信息點(diǎn):當(dāng)吸入或接觸五氧化二磷粉塵時,能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應(yīng),對局部有強(qiáng)烈的腐蝕性刺激作用,嚴(yán)重者可引起中毒性肺炎、肺水腫。)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題:

(1)為了防止空氣污染,應(yīng)選擇           同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案最好,不選擇其它實(shí)驗(yàn)方案理由是                                                                  ;

(2)三位同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)銅片上的紅磷不能燃燒說明                          

(1)丙,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)生成的P2O5直接排放到空氣中;乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)生成的P2O5 會從大燒杯口逸出污染空氣。(2)物質(zhì)燃燒的溫度要達(dá)到著火點(diǎn);

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源:2006~2007學(xué)年福建省尤溪三中九年級上學(xué)期化學(xué)期末綜合評價試題-新人教 題型:058

下圖從左到右位次為甲、乙、丙三位同學(xué)探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)(信息點(diǎn):當(dāng)吸入或接觸五氧化二磷粉塵時,能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應(yīng),對局部有強(qiáng)烈的腐蝕性刺激作用,嚴(yán)重者可引起中毒性肺炎、肺水腫.)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題:

(1)為了防止空氣污染,應(yīng)選擇________同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案最好,不選擇其它實(shí)驗(yàn)方案理由是________;

三位同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)銅片上的紅磷不能燃燒說明________

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