【題目】如圖裝置所示,小試管中裝有石灰石,滴管內(nèi)裝有稀鹽酸,右端用橡皮塞封口的U形管內(nèi)盛有食用菜籽油。反應(yīng)前U形管兩側(cè)的液面持平。把滴管內(nèi)的稀鹽酸滴入小試管中(注:植物油一般不能溶解常見(jiàn)的氣體,小鐵絲用于固定小試管)

1U形管內(nèi)菜籽油的液面發(fā)生了什么變化?并說(shuō)明原因。___________________________

2)若U形管內(nèi)盛的不是菜籽油,而是氫氧化鈉溶液,其現(xiàn)象是什么?并說(shuō)明原因___________、________________

【答案】左側(cè)液面上升,右側(cè)液面下降 由于石灰石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,使得U形管右側(cè)壓強(qiáng)增大,U形管內(nèi)食用菜籽油的液面右側(cè)下降,左側(cè)上升 先是左側(cè)液面上升,右側(cè)下降,然后右側(cè)慢慢上升,左側(cè)下降,最后液面持平 一開(kāi)始石灰石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,然后是生成的二氧化碳很快與氫氧化鈉反應(yīng)導(dǎo)致右側(cè)壓強(qiáng)逐漸變小

【解析】

1)由于石灰石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,使得U形管右側(cè)壓強(qiáng)增大,U形管內(nèi)食用菜籽油的液面右側(cè)下降,左側(cè)上升;

2)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成水和碳酸鈉;由于一開(kāi)始石灰石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,使得U形管右側(cè)壓強(qiáng)增大,U形管內(nèi)食用菜籽油的液面右側(cè)下降,左側(cè)上升;然后是生成的二氧化碳很快與氫氧化鈉反應(yīng)導(dǎo)致右側(cè)壓強(qiáng)逐漸變小,則液面也逐漸上升,而左側(cè)則下降;當(dāng)二氧化碳全部反應(yīng)后,左右壓強(qiáng)相等,液面持平了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱a _________ 

(2)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 _________ 該反應(yīng)的基本類型是 _________ ,試管口放一團(tuán)棉花的作用是 _________ ;

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 _________ ,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為 _________ (填字母),B裝置不能控制反應(yīng)速率,你的改進(jìn)方法是 _________ 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)已成功發(fā)射的神州六號(hào)載人飛船,所用的固體燃料是鋁粉和高氯酸銨(化學(xué)式NH4ClO4)的混合物.發(fā)射時(shí),點(diǎn)燃的鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生下列反應(yīng):2NH4ClO4N2+Cl2+2O2+4X.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1NH4ClO4中氯元素的化合價(jià)為_____

2X的化學(xué)式為_____

3)該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】食品脫氧劑(以鐵粉為主的物質(zhì)組成)能通過(guò)化學(xué)反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣,使食品處于無(wú)氧狀態(tài)。張山同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下表是張山同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)所需的時(shí)間/min

0

5

10

30

35

45

量筒中液面的刻度/mL

50

35

27.5

19.7

19.7

19.7

1)脫氧劑發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵粉與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[FeOH2]固體,寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:_____。該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到量筒中的液面不斷下降,水被吸入廣口瓶中,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_____。

3)分析表中數(shù)據(jù)得知,至少經(jīng)過(guò)_____分鐘后,量筒中的液面不再下降。

4)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行推算,廣口瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_____(結(jié)果精確到0.1%)。

5)小虎同學(xué)的實(shí)驗(yàn)用時(shí)45分鐘,結(jié)果發(fā)現(xiàn)廣口瓶中收集到的水約為張山同學(xué)的1/3,請(qǐng)你幫小虎同學(xué)找出造成實(shí)驗(yàn)失誤的可能原因之一:_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,其中含有的雜質(zhì)為二氧化硅(不溶于水、高溫下難以分解的酸性氧化物).S中學(xué)初三化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測(cè)定某礦山石灰石的純度,取2.0g該礦山石灰石樣品,將20.0g鹽酸平均分成4份,分4次入到樣品中,充分反應(yīng)后測(cè)定剩余固體的質(zhì)量,數(shù)據(jù)見(jiàn)表.試求:

次數(shù)

1

2

3

4

加入鹽酸質(zhì)量/g

5.0

5.0

5.0

5.0

剩余固體質(zhì)量/g

1.3

0.6

0.2

0.2

12.0g石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量.

2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

3)加入的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡(jiǎn)圖(XH2CO3,YC6H12O6)。下列說(shuō)法不正確的是

A. 圖一中的轉(zhuǎn)化1是酸雨形成的主要原因

B. 圖二中可實(shí)現(xiàn)有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化

C. 綠色植物通過(guò)光合作用,將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

D. 碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn) A 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,a 管與 b 管中氣體的體積比約為______。

(2)實(shí)驗(yàn) B 集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水的目的是______.

(3)實(shí)驗(yàn) C 通過(guò)______現(xiàn)象,可得出氧氣約占空氣體積 1/5 的結(jié)論。

(4)實(shí)驗(yàn) D 中水的作用是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類一直在探索宇宙的奧秘。月球上含有H、He、N、Na、Mg、Si等元素,未來(lái)可能會(huì)成為人類的寶貴資源。

1)氮是高效核能原料,氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為_____。

2H元素和He元素的本質(zhì)區(qū)別是_____不同。

3)氫氣是理想的清潔高能燃料。氫氣燃燒發(fā)出_____色火焰,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。

4)氨氣(NH3)由_____組成,由_____構(gòu)成。

5HeMg的化學(xué)性質(zhì)_____(填相似不相似),HNa處在同一_____(填周期,下同),Na、Si處在同一_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鹽酸--硫化鋇法生產(chǎn)BaCl2會(huì)產(chǎn)生有毒氣體H2S,可用NaOH吸收H2S氣體,同時(shí)又制取Na2S的方法進(jìn)行處理(反應(yīng)方程式為:H2S+2NaOH=Na2S+2H2O)。表為H2S回收工藝的各項(xiàng)生產(chǎn)成本:

項(xiàng)目

單價(jià)(元/噸)

NaOH

2500

Na2S

5000

輔助費(fèi)用(以處理1H2S計(jì))

1114

1)若某化工廠每天用去10NaOH,理論上處理多少噸H2S?

2)工業(yè)處理尾氣需考慮經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,結(jié)合上述資料,通過(guò)計(jì)算分析,單從經(jīng)濟(jì)效益考慮這種處理H2S的方法是盈利還是虧損。

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同步練習(xí)冊(cè)答案